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| dc.creator | Salgado Bocanegra, Camilo | |
| dc.date | 2020-05-31 | |
| dc.date.accessioned | 2022-04-04T14:55:07Z | |
| dc.date.available | 2022-04-04T14:55:07Z | |
| dc.identifier | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/14684 | |
| dc.identifier | 10.14483/16579089.14684 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/164077 | |
| dc.description | Este artículo presenta la reflexión de un docente hospitalario, sus tránsitos y experiencias en las aulas hospitalarias a la luz de varios autores investigadores en este campo pedagógico contemporáneo, la normatividad colombiana concerniente al apoyo pedagógico especial enunciado así por el Ministerio de Educación Nacional, los vacíos encontrados en las normas, los perfiles docentes, además de los ciclos pedagógicos de las y los estudiantes en situación de enfermedad (abordado desde hospitalidad); y las motivaciones e intereses de las y los educandos hospitalarios, llamados así en el contexto de la pedagogía hospitalaria. Dichos tránsitos y hallazgos se han dado al interior del programa Aulas Hospitalarias de la Secretaría de Educación Distrital de Bogotá. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Distrital Francisco José de Caldas | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/14684/15775 | |
| dc.relation | /*ref*/Alonso, L., García, D. y Romero, K., (2006). Una experiencia de pedagogía hospitalaria con niños en edad preescolar. Venezuela. Barrueco, A., Calvo, M. I., De Manueles, J., Martín, J. M. y Ortiz, M. (1997). La acción educativa en la asistencia al niño hospitalizado. Revista de Educación Especial, 23, 40-53. Amarú. Bastidas, Y. y Suárez, I. (2008). Nuevas modalidades de la pedagogía hospitalaria: la literapia (tesis de grado). Universidad de los Andes. Mérida, Venezuela. Camargo, M., Calvo, G., Pineda, C., Guzmán, R., Gutiérrez, M., Pedraza, A. y Halima, F. (2008). Investigación educativa y pedagógica en Bogotá: estado del arte 2000-2004. Arfo. Castillo, M. (2005). La coordinación en un aula hospitalaria. Revista de Aulas Hospitalarias, 2, 16-16. Castro, C. y Salgado, C. (2018). Implementación de recursos didácticos para la enseñanza de las matemáticas, una experiencia en un aula hospitalaria. En La educación inclusiva una estrategia de transformación social (pp. 241-250). Universidad Sergio Arboleda. Castro, C. y Salgado, C. (2019). Experiencias de aprendizaje de las matemáticas en el aula hospitalaria. En Maneras de sentir las pedagogías hospitalarias y domiciliarias (pp. 63-69). Universidad Nacional de Colombia. Fox, M. y Kim, K. (2004). Understanding emerging disabilities. Disability and Society, 19(4), 323-337. Godino, J. y Linares S., (2000). El interaccionismo simbólico en educación matemática. Educación Matemática, 12(1), 70-92. González, A. O. (2019). Entrevista con Olga Lizasoáin Rumeu sobre pedagogía hospitalaria: trayectorias de desarrollo intelectual, conquistas profesionales y desafíos de futuro. https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/664 Grau, C. y Ortiz, M. C. (2001). La pedagogía hospitalaria en el marco de una educación inclusiva. Aljibe. Lizasoáin, O. (2002). La pedagogía hospitalaria frente a un niño con pronóstico fatal. Reflexiones en torno a la necesidad de una formación profesional específica. Estudios Sobre Educación, 2, 157-165. Lizasoáin, O. (2007). Hacia un modo conjunto de entender la Pedagogía Hospitalaria. Primera Jornada Nacional de Pedagogía Hospitalaria en Venezuela. La educación prioridad de vida, 1‐15. https://docplayer.es/33804200-Hacia-un-modo-conjunto-de-entender-la-pedagogia-hospitalaria.html Ministerio de Educación Nacional (2006). Estándares Básicos de Competencias. Ministerio de Educación Nacional (2013). Decreto 1470. https://www.mineducacion.gov.co/1759/w3-article-382211.html Ortiz, M. (1999). Formación de los profesionales del contexto hospitalario. Revista de Curriculum y Formación Profesorado, 3(2), 105-120. https://www.ugr.es/~recfpro/rev32ART5.pdf Palomo, M. (1995). El niño hospitalizado: características, evaluación y tratamiento. Pirámide. Pérez-Serrano, G. (2004). Pedagogía social-educación social: construcción científica e intervención. Narcea. Salgado, C. (2017). La socio-matemática en un aula hospitalaria: un abordaje desde la hospitalidad (tesis de maestría). Universidad Nacional de Colombia. Bogotá. http://www.bdigital.unal.edu.co/62451/ | |
| dc.rights | Derechos de autor 2020 Camilo Salgado Bocanegra | es-ES |
| dc.source | Infancias Imágenes; Vol. 19 Núm. 1 (2020): enero-junio | es-ES |
| dc.source | 2665-511X | |
| dc.source | 1657-9089 | |
| dc.subject | ambiente educacional | es-ES |
| dc.subject | programas de educación | es-ES |
| dc.subject | educación alternativa | es-ES |
| dc.subject | enseñanza y formación | es-ES |
| dc.subject | servicio educativo itinerante | es-ES |
| dc.title | Miradas de la pedagogía hospitalaria: reflexiones encarnadas de un docente hospitalario | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Artículo evaluado por par | es-ES |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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