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| dc.creator | Neira Camacho, Sandra Milena | |
| dc.creator | Parra Contreras, María Isabel | |
| dc.date | 2021-10-25 | |
| dc.date.accessioned | 2022-04-04T14:55:05Z | |
| dc.date.available | 2022-04-04T14:55:05Z | |
| dc.identifier | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/13783 | |
| dc.identifier | 10.14483/16579089.13783 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/164059 | |
| dc.description | El siguiente artículo presenta los principales resultados de la investigación Análisis de estrategias didácticas desarrolladas por los docentes de la provincia de Guanentá para educar en competencias ciudadanas.: un conjunto de estrategias didácticas pertinentes para educar en competencias ciudadanas y una comunidad de docentes dispuestos a reflexionar sobre sus prácticas pedagógicas y comprometida con la educación en competencias ciudadanas. Para hacerlo en un primer momento mostrará los fundamentos teóricos de la investigación, entre los cuales sobresalen las competencias y manifestaciones de ciudadanía, las estrategias didácticas y la mediación docente; en un segundo momento comentará el conjunto de estrategias didácticas que analizó durante tres años, enfocando su atención en aquellas que cumplieron con el recorrido y en la relevancia de la práctica docente. Por último, expresará algunas consideraciones sobre la relevancia del enfoque de investigación acción en el ámbito educativo y señalará características positivas de la educación en competencias ciudadanas. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Distrital Francisco José de Caldas | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/13783/17614 | |
| dc.relation | /*ref*/Arias, A. Barragán, F. y Rodríguez, R. (2015). Glosario de manifestaciones ciudadanas. Unisangil. http://www.ciudadaniadesdeelaula.com/competencias-y-manifestaciones-del-programa-ciudadania-desde-el-aula-content-616.html | |
| dc.relation | /*ref*/Barragán, F. y Arias, A. (2017). Competencias y manifestaciones del programa ciudadanía desde el aula. http://www.ciudadaniadesdeelaula.com/competencias-y-manifestaciones-del-programa-ciudadania-desde-el-aula-content-616.html | |
| dc.relation | /*ref*/Bixio, C. (2000). Las estrategias didácticas y el proceso de mediación. Enseñar a aprender. Homo Sapiens Ediciones. http://www.terras.edu.ar/jornadas/111/biblio/111Las-estrategias-didacticas.pdf | |
| dc.relation | /*ref*/Chaux, E. (2006). Cotidianidad, individuo y ciudadanía. En Comprensiones sobre ciudadanía(pp. 135-146). Cooperativa Editorial Magisterio. | |
| dc.relation | /*ref*/Chaux, E., Lleras, J. y Velásquez, A. M. (2004). Competencias ciudadanas de los estándares al aula. Universidad de los Andes. https://doi.org/10.7440/2004.01 | |
| dc.relation | /*ref*/Constitución Política de la República de Colombia (1991). Artículo 103. Mecanismos de participación del pueblo en ejercicio de su soberanía. Leyer | |
| dc.relation | /*ref*/Galindo, L. A. y Arango, M. E. (2009). Estrategia didáctica: la mediación en el aprendizaje colaborativo en la educación médica. Iatreia, 22(3), 284-291. http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=180519034009 | |
| dc.relation | /*ref*/Hart, R. (2005). Espacios para la construcción ciudadana. En Comprensiones sobre ciudadanía(pp. 57-67). Cooperativa Editorial Magisterio. | |
| dc.relation | /*ref*/Hernández, C., Plata, J., Vasco, E., Camargo, M., Maldonado, L. y Gonzales, J. (2005). Navega-ciones. El Magisterio y la investigación. IESALC, Colciencias. | |
| dc.relation | /*ref*/Ministerio de Educación Nacional (2004). Estándares básicos de competencias ciudadanas. For-mar para a la ciudadanía... ¡Sí es posible! Lo que necesitamos saber y saber hacer. Ministerio de Educación Nacional. | |
| dc.relation | /*ref*/Ruiz-Bolívar, C. (2002). Mediación de es-trategias metacognitivas en tareas divergentes y transferencia recíproca. Inves-tigación RevInPost Postgrado, 17(2), 53-82. http://revistas.upel.edu.ve/index.php/revinpost/article/view/1503/621 | |
| dc.relation | /*ref*/Schön, D. (1992). La formación de profesionales reflexivos. Hacia un nuevo diseño de la enseñanza y el aprendizaje en las profesiones. Paidós. | |
| dc.relation | /*ref*/Sierra-Fajardo, L. M. (2008). Reflexiones sobre la didáctica escolar. Entrevista a Carlos Eduardo Vasco. Revista Digital Eleducador, 1, 24-28. http://es.calameo.com/read/00008549410a8a4dc700b | |
| dc.relation | /*ref*/Silva, A. y Chaux-Torres, E. (2005). La formación de competencias ciudadanas. Ascofade. | |
| dc.relation | /*ref*/ | |
| dc.rights | Derechos de autor 2020 Sandra Milena Neira Camacho | es-ES |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 | es-ES |
| dc.source | Infancias Imágenes; Vol. 19 Núm. 2 (2020): julio-diciembre; 21-35 | es-ES |
| dc.source | 2665-511X | |
| dc.source | 1657-9089 | |
| dc.subject | Educación para la ciudadanía | es-ES |
| dc.subject | métodos de aula | es-ES |
| dc.subject | investigación en el aula | es-ES |
| dc.subject | relación maestro estudiante | es-ES |
| dc.subject | reflexión pedagógica | es-ES |
| dc.subject | manifestaciones de ciudadanía. | es-ES |
| dc.subject | Educación para la ciudadanía | es-ES |
| dc.subject | Educación | es-ES |
| dc.subject | Pedagogía | es-ES |
| dc.subject | Ciudadanía | es-ES |
| dc.title | Estrategias didácticas para educar en competencias ciudadanas: análisis y reflexión | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Artículo evaluado por pares | es-ES |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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