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| dc.creator | Gallego Henao, Adriana María | |
| dc.creator | Torres Pabón, Verónica | |
| dc.creator | Becerra Sierra, Estefanía | |
| dc.creator | Córdoba Pérez, Katherine | |
| dc.creator | Pérez Castaño, Paula Andrea | |
| dc.date | 2018-10-31 | |
| dc.date.accessioned | 2022-04-04T14:55:03Z | |
| dc.date.available | 2022-04-04T14:55:03Z | |
| dc.identifier | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/13048 | |
| dc.identifier | 10.14483/16579089.13048 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/164036 | |
| dc.description | En este artículo se muestran los resultados de investigación sobre la cultura del emprendimiento como herramienta para desarrollar las competencias ciudadanas y el trabajo en equipo en los niños de nivel jardín de un centro educativo de la ciudad de Medellín, Colombia. Para ello, se acudió al paradigma cualitativo con un enfoque hermenéutico, privilegiando como estrategia de investigación el estudio de caso. Los participantes fueron cuatro maestras titulares de los niveles pre-jardín y jardín; se aplicaron técnicas de recolección como el grupo focal, observación no participante, talleres lúdicos y entrevista semi-estructurada. Se encontró que para potenciar habilidades tales como el trabajo en equipo y la creatividad a través de la cultura del emprendimiento es necesario que los docentes partan de las necesidades e intereses de sus estudiantes. Se concluye que la cultura del emprendimiento es una oportunidad para potenciar habilidades y competencias ciudadanas enfocadas al desarrollo integral de los niños. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Distrital Francisco José de Caldas | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/13048/14238 | |
| dc.relation | /*ref*/Alcaraz, R. (2011). El emprendedor del éxito. México: McGraw Hill. Congreso de la República de Colombia (2006). Ley 1014, de fomento a la cultura del emprendimiento. Recuperado de http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-94653_archivo_pdf.pdf Gallego-Henao, A. M. (2015). Participación infantil... Historia de una relación de invisibilidad. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 13(1), 151-165. Recuperado de http://www.scielo.org.co/pdf/rlcs/v13n1/v13n1a09.pdf Geertz, C. (1987). La Interpretación de las culturas. Barcelona: Gedisa. Mateus, C. y Galeano, P. (2012). Avance de competencias en desarrollo del emprendimiento infantil. Bogotá: Universidad Andina Simón Bolívar. Ministerio de Educación Nacional (2004). Estándares básicos de competencias ciudadanas. Formar para la ciudadanía ¡sí es posible! Recuperado de https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-75768_archivo_pdf.pdf Ministerio de Educación Nacional (2012). Cartilla guía n.° 39. Sobre la cultura del emprendimiento en los establecimientos educativos. Recuperado de http://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-287822_archivo_pdf.pdf Montoya, I. (2009). Habilidades para la vida. Revista de Formación del Profesorado, 4, Recuperado de http://cefire.edu.gva.es/sfp/revistacompartim/arts4/02_com_habilidades_vida.pdf Quintero, S., Gallego, A., Ramírez, L. y Jaramillo, B. (2016). La formación integral de las maestras para la primera infancia: un reto inaplazable. Zona Próxima, 25, 22-33. DOI: https://doi.org/10.14482/zp.25.9788 Varela, R. y López, P. (2011). Concepción de la política en la formación para el emprendimiento en la infancia en cuatro instituciones educativas del área metropolitana de valle de Aburrá. Una aproximación al análisis crítico del discurso. Medellín, Colombia: Universidad de San Buenaventura, Facultad de Educación. | |
| dc.source | Infancias Imágenes; Vol. 17 Núm. 2 (2018): julio-diciembre; 176-184 | es-ES |
| dc.source | 2665-511X | |
| dc.source | 1657-9089 | |
| dc.subject | cultura | es-ES |
| dc.subject | creatividad | es-ES |
| dc.subject | enseñanza en equipo | es-ES |
| dc.subject | maestro | es-ES |
| dc.title | El emprendimiento como cultura: ¿una estrategia para potenciar las competencias ciudadanas y el trabajo en grupo en la primera infancia? | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Artículo evaluado por pares | es-ES |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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