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Memoria de la Especialización en Infancia, Cultura y Desarrollo. Discursos, saberes y prácticas, 1997-2014

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dc.creator Rincón Verdugo, Cecilia
dc.creator Triviño, Ana Virginia
dc.date 2015-06-01
dc.date.accessioned 2022-04-04T14:54:49Z
dc.date.available 2022-04-04T14:54:49Z
dc.identifier https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/8277
dc.identifier 10.14483/udistrital.jour.infimg.2015.1.a06
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/163934
dc.description Este artículo presenta los desarrollos de la investigación que desde la perspectiva histórico – interpretativa indagó por la trayectoria, por las relaciones entre los discurso y las prácticas; por los enfoques epistemológicos y metodológicos, y por la incidencia de la Especialización en Infancia, Cultura y Desarrollo en la formación de profesionales, así como por la transformación de las significaciones imaginarias que los estudiantes tienen sobre la infancia.Metodológicamente este estudio se inscribe en la investigación cualitativa – documental, que propone describir y reconstruir analíticamente los discursos recogidos a través de las técnicas e instrumentos propuestos. La interpretación se realizó poniendo en diálogo los discursos que han circulado al interior de la Especialización y que componen el archivo documental (documentos, propuestas, tesis de grado, syllabus, programas y módulos) con los registros orales recogidos a través de las entrevistas que componen el archivo empírico (fuente oral), información que nos permitió develar los discursos, los saberes y las prácticas que han constituido la propuesta de formación y de investigación del posgrado. es-ES
dc.format application/pdf
dc.language spa
dc.publisher Universidad Distrital Francisco José de Caldas es-ES
dc.relation https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/8277/10430
dc.source Infancias Imágenes; Vol. 14 Núm. 1 (2015): enero-junio; 77-98 es-ES
dc.source 2665-511X
dc.source 1657-9089
dc.title Memoria de la Especialización en Infancia, Cultura y Desarrollo. Discursos, saberes y prácticas, 1997-2014 es-ES
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type Artículo evaluado por pares es-ES


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