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| dc.creator | Bernal Cortés, Andrea Alexandra | |
| dc.creator | Correa, Wendy Johanna | |
| dc.date | 2015-06-01 | |
| dc.date.accessioned | 2022-04-04T14:54:49Z | |
| dc.date.available | 2022-04-04T14:54:49Z | |
| dc.identifier | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/8128 | |
| dc.identifier | 10.14483/udistrital.jour.infimg.2015.1.a02 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/163927 | |
| dc.description | La presente investigación buscó comprender las nuevas formas de ciudadanía que se construyen a través de la expresión de sentimientos morales en el contexto de las prácticas educomunicativas que desarrollan estudiantes víctimas y no víctimas del conflicto armado, pertenecientes al Colectivo Caminos de Paz del I.E.D. Antonio García de Ciudad Bolívar. Como referentes teóricos y categorías de análisis, se tomaron en cuenta los Sentimientos Morales, la Educomunicación y la Ciudadanía. Se adoptó el enfoque de investigación cualitativo y el método biográfico narrativo. El resultado más importante fue el reconocimiento del Colectivo como un espacio en el que se gestan nuevas formas de ciudadanía a través de diferentes prácticas educomunicativas. Así, se concluyó que los sentimientos morales, como móviles de la acción, son herramientas que contribuyen a la generación de nuevas ciudadanías, a través de valores democráticos que se instauran en la cultura escolar dentro de las prácticas educomunicativas desarrolladas por el Colectivo. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Distrital Francisco José de Caldas | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/8128/10426 | |
| dc.relation | /*ref*/•Bolívar, Antonio. (2006). La Identidad Profesional del Profesorado de Secundaria: crisis y reconstrucción. Málaga: Ediciones Aljibe, S.L. | |
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| dc.relation | /*ref*/•Carrillo Flores, Isabel. (2011). El Valor de la Memoria en la Educación para la Ciudadanía. XII Congreso de Teoría de la Educación. Barcelona: Universidad de Barcelona. | |
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| dc.relation | /*ref*/•Taylor, Charles. (1994). La Ética de la Autenticidad. Barcelona: Paidós. | |
| dc.source | Infancias Imágenes; Vol. 14 Núm. 1 (2015): enero-junio; 23-39 | es-ES |
| dc.source | 2665-511X | |
| dc.source | 1657-9089 | |
| dc.subject | Niñez | es-ES |
| dc.subject | Empatía | es-ES |
| dc.subject | Emociones | es-ES |
| dc.subject | Prácticas Educomunicativas | es-ES |
| dc.subject | Ciudadanía | es-ES |
| dc.subject | Desplazamiento Forzado | es-ES |
| dc.subject | Contexto educativo | es-ES |
| dc.subject | Pedagogías alternativas | es-ES |
| dc.subject | Comunicación | es-ES |
| dc.title | Sentimientos morales, educomunicación y nuevas ciudadanías en el Colectivo Caminos de Paz | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Artículo evaluado por pares | es-ES |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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