Inteligencia emocional del maestro: posibilidad para favorecer procesos de enseñanza-aprendizaje

Isaza Zapata, Gloria María; Calle Piedrahita, Juan Santiago

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Colección de los Centros Asociados
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Colombia
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Maestría en Infancia y Cultura - ESPINFANCIA/UDISTRITAL - Cosecha
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dc.creator	Isaza Zapata, Gloria María
dc.creator	Calle Piedrahita, Juan Santiago
dc.date	2014-02-04
dc.date.accessioned	2022-04-04T14:54:46Z
dc.date.available	2022-04-04T14:54:46Z
dc.identifier	https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/8109
dc.identifier	10.14483/16579089.8109
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/163925
dc.description	La inteligencia emocional es un tema de investigación poco consolidado para observar y diseñar un perfil de los maestros de básica primaria. En la actualidad, se han identificado algunos paper a nivel internacional que evidencian investigaciones relacionadas con la temática. La investigación en desarrollo de la cual se deriva este artículo corto, aborda la inteligencia emocional del maestro como uno de los aspectos a analizar. Es descriptiva correlacional no experimental, tiene por pregunta ¿Cuál es el perfil de la inteligencia emocional y social de una muestra de docentes de educación básica primaria vinculados a diez instituciones educativas de la ciudad de Medellín? Ha permitido un acercamiento a la comprensión de ítems a tener presente para el diseño del perfil de la inteligencia emocional y social de algunos maestros y establecer relaciones con las teorías propuestas. Para su desarrollo se ha partido del Test de Inteligencia Emocional adaptado de Sojoy Stenkopf.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Distrital Francisco José de Caldas	es-ES
dc.relation	https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/8109/9761
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dc.source	Infancias Imágenes; Vol. 13 Núm. 1 (2014): enero-junio; 140-142	es-ES
dc.source	2665-511X
dc.source	1657-9089
dc.subject	inteligencia social	es-ES
dc.subject	perfil del maestro	es-ES
dc.subject	educación básica primaria	es-ES
dc.title	Inteligencia emocional del maestro: posibilidad para favorecer procesos de enseñanza-aprendizaje	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion