Incidencia de los imaginarios femeninos de la publicidad en los espacios pedagógicos de educación básica

Cruz Fajardo, Marley

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Colección de los Centros Asociados
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Colombia
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Maestría en Infancia y Cultura - ESPINFANCIA/UDISTRITAL - Cosecha
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dc.creator	Cruz Fajardo, Marley
dc.date	2014-11-06
dc.date.accessioned	2022-04-04T14:54:44Z
dc.date.available	2022-04-04T14:54:44Z
dc.identifier	https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/7407
dc.identifier	10.14483/udistrital.jour.infimg.2014.2.a07
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/163905
dc.description	El presente trabajo es una propuesta investigativa sobre la concepción de las imágenes publicitarias en los espacios pedagógicos. Por medio del trabajo de campo con dos grupos focales y tomando como mediación de la creación artística, se indaga sobre los imaginarios femeninos que son generados en los estudiantes por medio de la publicidad. Estas imágenes plantean la publicidad como arte y el arte como publicidad y nos dan cuenta de los imaginarios femeninos de los jóvenes en formación.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Distrital Francisco José de Caldas	es-ES
dc.relation	https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/7407/9946
dc.relation	/ref/Luis Enrique Alonso. (2009). La sociedad de consumo : sus mitos, sus estructuras . Madrid : Siglo XXI. Adorno, M. H. (1994). Dialéctica de la ilustración : fragmentos filosóficos. Madrid: Editorial Trotta. Balaguer, M. L. (1985). La mujer y los medios de comunicación de masas: el caso de la publicidad en televisión. Malaga: Arguval. Castiblanco, A. (2012). Otras memorias, otras luchas. Relatos e imágenes del comercio y su impacto en el imaginario cultural: transformaciones en el espacio urbano de Bogotá 1980-2010. Bogotá: VIICEPS-IPAZUD Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Educación, M. d. (08 de 02 de 2011). Publicidad, educación y nuevas tecnologías. [Consultado el 08-02-14] Recuperado de: http://books.google.com.co/books?id=EhrBQ7oz_Y0C&pg=PA308&lpg=PA308&dq=y+el+dossier+Mujer,+publicidad+y+medios+de+comunicaci%C3%B3n&source=bl&ots=FS-heOsogW&sig=lRLLm_NZkF. España: Ministerio de Educación. Española, R. A. (2001). Diccionario de la lengua española. 22 Edición. Barcelona: Espasa Calpe. Malagón-Kurka, M. (2010). Arte como presencia indéxica, la obra de tres artistas colombianos en tiempos de violencia: Beatriz González, Oscar Muñoz y Doris Salcedo en la década de los noventa. Bogotá: Uniandes. MEN, M. d. (2010). Orientaciones Pedagógicas para la Educación Artística en Básica y Media.[Consultado 06-05-14]. Recuperado de: http://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/articles-173456_archivo1.pdf. Bogotá: Ministerio de Educación Nacional. O´Guinn, A. y. (1999). Publicidad. Cengage South-Western: International Thomson Editores. OEI, A. G. (2012). Educación artística cultura y ciudadanía. De la teoría a la práctica. [Consultado el 6-05-14]. Recuperado de: http://www.oei.es/metas2021/LibroEdArt_Delateoria-prov.pdf. Madrid: Organización de Estados Iberoamericanos OEI. Rosenkranz, K. (1992). Estética de lo feo. Madrid : Julio Ollero Editor. Sánchez, C. (1997). El imaginario cultural como instrumento de análisis social [Consultado el 01-04-14] Recuperado de: file:///C:/Users/win/Downloads/26424-26443-1-PB.PDF. Política y sociedad. Universidad de Navarra, 151-163. Suroriental, I. S. (2013). Filosofía y principios. [Consultado 23-08-13]. Recuperado de http://www.redacademica.edu.co/webcolegios/04/sanisidrosur/. Bogotá: Ministerio de Educación. William J. Stanton, M. J. (2007). Fundamentos de marketing. México: McGraw-Hil lInteramericana.
dc.source	Infancias Imágenes; Vol. 13 Núm. 2 (2014): julio-diciembre; 76-90	es-ES
dc.source	2665-511X
dc.source	1657-9089
dc.title	Incidencia de los imaginarios femeninos de la publicidad en los espacios pedagógicos de educación básica	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Artículo evaluado por pares	es-ES