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| dc.creator | Clavijo Zapata, Sandra Julieth | |
| dc.creator | López Arboleda, Gloria María | |
| dc.creator | Rodríguez Bustamante, Alexander | |
| dc.date | 2014-11-06 | |
| dc.date.accessioned | 2022-04-04T14:54:44Z | |
| dc.date.available | 2022-04-04T14:54:44Z | |
| dc.identifier | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/7400 | |
| dc.identifier | 10.14483/udistrital.jour.infimg.2014.2.a05 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/163902 | |
| dc.description | El presente artículo pretende reflexionar, desde una perspectiva analítica, interpretativa y crítica, la propuesta de diseñar un programa de intervención psicopedagógica, encausado a dar continuidad a los procesos escolares de niños entre 6 y 16 años, integrados en el aula hospitalaria Pablito, del Hospital Pablo Tobón Uribe de la ciudad de Medellín. Se parte de la posición de que el niño se ve influido por el escenario de hospitalización, que puede desencadenar situaciones de estrés, debidas por ejemplo a la pérdida de actividades escolares, la inmersión en un medio extraño, la experiencia del dolor y las intervenciones quirúrgicas. Se tienen en cuenta concepciones actuales de la intervención psicopedagógica, que proponen que ésta ha trascendido el campo de la escuela para llevarla al lugar en donde se encuentre el estudiante, incluso en el contexto hospitalario | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Distrital Francisco José de Caldas | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/7400/9965 | |
| dc.relation | /*ref*/Constitución Política de Colombia (1991). Recuperado de http://www.banrep.gov.co/regimen/resoluciones/cp91.pdf. | |
| dc.relation | /*ref*/Fernández Castillo, A. & López Naranjo, I. (2006). Transmisión de emociones, miedo y estrés infantil por hospitalización. Internacional Journal of clinical and health psychology 6, 631-645 | |
| dc.relation | /*ref*/Grau, R. & González M. C. (2001). La pedagogía hospitalaria en el marco de una educación inclusiva. Málaga, España: Aljibe. | |
| dc.relation | /*ref*/Lizasoáin, O. (2000). Educando al niño enfermo. Perspectivas de la Pedagogía Hospitalaria. Pamplona, España: Eunate. | |
| dc.relation | /*ref*/Martínez, P. (2002). La orientación psicopedagógica: Modelos y estrategias de intervención. Madrid, España: EOS. | |
| dc.relation | /*ref*/Mijares Cibrián, J. (1993). Integración escolar del niño y adolescente con cáncer. Primeras jornadas internacionales de atención multidisciplinar al niño con cáncer. Valencia, España: ASPANION. | |
| dc.relation | /*ref*/Parlamento Europeo. (1986). Carta Europea de los Derechos del Niño Hospitalizado. | |
| dc.relation | /*ref*/Vélaz de Medrano Ureta, C. (1998). Orientación e intervención psicopedagógica. Concepto, modelos, programas y evaluación. Málaga, España: Aljibe | |
| dc.source | Infancias Imágenes; Vol. 13 Núm. 2 (2014): julio-diciembre; 56-63 | es-ES |
| dc.source | 2665-511X | |
| dc.source | 1657-9089 | |
| dc.title | Intervención psicopedagógica en aulas hospitalarias: hacia una pedagogía incluyente en contextos adversos | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Artículo evaluado por pares | es-ES |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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