Orientación vocacional para niños

dc.creator	Gómez Bedoya, Alejandro
dc.date	2013-09-17
dc.date.accessioned	2022-04-04T14:54:41Z
dc.date.available	2022-04-04T14:54:41Z
dc.identifier	https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/5460
dc.identifier	10.14483/16579089.5460
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/163876
dc.description	La investigación sobre la que trata el texto, está basada en una serie de ejercicios que se hicieron con niños, en las cuales se analizó la forma en que ellos abordaban los diferentes campos de la realización audiovisual. Surge entonces por casualidad, una indagación espontánea sobre la influencia de la tecnología en los conocimientos de los niños en la actualidad. Así y por medio de un ejercicio con una niña de 10 años llamada Valentina me encuentro con una interesante posibilidad de abordar seriamente la orientación vocacional trabajada desde la infancia.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Distrital Francisco José de Caldas	es-ES
dc.relation	https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/5460/9208
dc.source	Infancias Imágenes; Vol. 12 Núm. 2 (2013): julio-diciembre; 112-115	es-ES
dc.source	2665-511X
dc.source	1657-9089
dc.title	Orientación vocacional para niños	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Artículo evaluado por par	es-ES