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| dc.creator | Sandoval Serrano, Marcos Alejo | |
| dc.date | 2013-09-17 | |
| dc.date.accessioned | 2022-04-04T14:54:40Z | |
| dc.date.available | 2022-04-04T14:54:40Z | |
| dc.identifier | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/5265 | |
| dc.identifier | 10.14483/16579089.5265 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/163867 | |
| dc.description | Si las matemáticas se crean para resolver problemas, es natural que se enseñen y aprendan de la misma forma, en lo que sí puede diferir es en el orden del proceso. ¿Qué tal si en lugar de seguir el modelo clásico (primero la teoría y luego los ejercicios y problemas) se cambia y se presentan primero los problemas para a partir de ellos pasar a la construcción de la teoría? Y ¿qué tal si esa introducción la hacemos con un matematicuento? ¿Los estudiantes podrían escribir matematicuentos reutilizables para aproximar a los futuros estudiantes a conceptos matemáticos? El texto que se presenta fue elaborado para un OVA (objeto virtual de aprendizaje) y hace referencia al concepto de función, abordándolo a través de historias de personajes ficticios que son protagonistas de todos los días. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Distrital Francisco José de Caldas | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/5265/9212 | |
| dc.relation | /*ref*/Marín, M. (2007). El valor matemático de un cuento. SIGMA: Revista de Matemáticas No 31, 11-26. | |
| dc.relation | /*ref*/Paenza, A. (2005). Matemática... ¿Estás ahí? Buenos Aires, Argentina: Siglo Veintiuno Editores. Colección Ciencia que Ladra. | |
| dc.relation | /*ref*/Paenza, A. (2011). ¿Cómo, esto también es matemática? Buenos Aires: Sudamericana. | |
| dc.relation | /*ref*/PALACIOS, A. -B. (1995). Los matematicuentos: presencia matemática en la literatura. Buenos Aires: Magisterio del Río de la Plata. | |
| dc.relation | /*ref*/Sandoval, M. A. (14 de 02 de 2014). ¿Te agradan los cuentos? Recuperado el 17 de 06 de 20013, de Sitio Web de Marcos Sandoval: http://matematicas.uis.edu.co/~marsan/ | |
| dc.relation | /*ref*/Segovia Aguilar, B. (2012). La adquisición de la competencia narrativa a través. Revista Complutense de Educación. Vol 2, 375-399. | |
| dc.source | Infancias Imágenes; Vol. 12 Núm. 2 (2013): julio-diciembre; 131-134 | es-ES |
| dc.source | 2665-511X | |
| dc.source | 1657-9089 | |
| dc.subject | matemática | es-ES |
| dc.subject | lectura | es-ES |
| dc.subject | cuentos | es-ES |
| dc.subject | funciones | es-ES |
| dc.subject | matemáticas | es-ES |
| dc.subject | lecturas | es-ES |
| dc.title | Construyendo un corral: un matematicuento | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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