La escritura de textos académicos: un reto para los docentes

Roa Rodríguez, Patricia

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Colección de los Centros Asociados
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Colombia
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Maestría en Infancia y Cultura - ESPINFANCIA/UDISTRITAL - Cosecha
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dc.creator	Roa Rodríguez, Patricia
dc.date	2013-09-17
dc.date.accessioned	2022-04-04T14:54:39Z
dc.date.available	2022-04-04T14:54:39Z
dc.identifier	https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/4690
dc.identifier	10.14483/16579089.4690
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/163856
dc.description	El presente artículo surge de la necesidad de tener docentes que sean lectores y escritores para que puedan promover estos procesos en los estudiantes. Desde allí se plantea la pregunta de investigación: ¿de qué manera cualificar los procesos de escritura académica, de un grupo de docentes de primaria? El objetivo de esta indagación es generar la cualificación de los procesos de escritura académica de un grupo de docentes, con el fin de construir conjuntamente una propuesta pedagógica que incida en las prácticas de enseñanza de los maestros del Gimnasio Campestre Beth Shalom. El tiempo de realización de la investigación fue 2012-2013. Este estudio se encuentra orientado bajo el enfoque cualitativo con un diseño de investigación-acción, utilizando como técnica los talleres y el trabajo colaborativo entre los docentes.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Distrital Francisco José de Caldas	es-ES
dc.relation	https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/4690/9202
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dc.source	Infancias Imágenes; Vol. 12 Núm. 2 (2013): julio-diciembre; 81-87	es-ES
dc.source	2665-511X
dc.source	1657-9089
dc.subject	texto académico	es-ES
dc.subject	escritura	es-ES
dc.subject	aprendizaje	es-ES
dc.subject	enseñanza	es-ES
dc.subject	Docentes	es-ES
dc.subject	Español	es-ES
dc.subject	Lenguaje	es-ES
dc.title	La escritura de textos académicos: un reto para los docentes	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Artículo evaluado por pares	es-ES