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Jubilaciones del indigenismo en las itinerancias de maestros y maestras indígenas Ch’oles del municipio de Tila, Chiapas

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dc.creator Panqueba Cifuentes, Jairzinho Francisco
dc.date 2013-09-16
dc.date.accessioned 2022-04-04T14:54:38Z
dc.date.available 2022-04-04T14:54:38Z
dc.identifier https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/4552
dc.identifier 10.14483/16579089.4552
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/163842
dc.description La investigación que da origen al presente artículoindaga en las trayectorias de vida magisterial, losmomentos en los cuales las etnicidades son negociadascon instituciones, programas y estrategias delindigenismo; promoviendo giros a esta política en elámbito local y dinamización de las etnicidades en sudimensión económica. Repasa la génesis de las políticasindigenistas y su aplicación en el ámbito educativo.Revisa las maneras como la población Ch’olva conformando sus identidades desde una dimensióneconómica; esto es, las formas de negociar losprocesos étnicos tanto en los espacios creados porlas políticas indigenistas, como en los que poco apoco van abriendo las personas y comunidades. Seencuentra que si bien deben establecerse accionespara atender emergencias económicas, tambiéndeben ser fortalecidas las matrices que han sostenidola vida de las poblaciones indígenas pese a losconstantes embates de la homogeneización cultural,el racismo y la discriminación. es-ES
dc.format application/pdf
dc.language spa
dc.publisher Universidad Distrital Francisco José de Caldas es-ES
dc.relation https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/4552/6291
dc.source Infancias Imágenes; Vol. 11 Núm. 1 (2012): enero-junio; 49-59 es-ES
dc.source 2665-511X
dc.source 1657-9089
dc.title Jubilaciones del indigenismo en las itinerancias de maestros y maestras indígenas Ch’oles del municipio de Tila, Chiapas es-ES
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type Artículo evaluado por pares es-ES


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