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Seminario Internacional Lenguaje y Saberes Infantiles Protocolo mesas de trabajo

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dc.creator Barreto R., Martha Helena
dc.date 2006-09-15
dc.date.accessioned 2022-04-04T14:54:37Z
dc.date.available 2022-04-04T14:54:37Z
dc.identifier https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/4545
dc.identifier 10.14483/16579089.4545
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/163836
dc.description Las mesas de trabajo pretendían pensar desde la experiencia, las investigaciones y conocimientos de los participantes, el papel que juega el lenguaje en la construcción del saber en los niños. La idea de este encuentro es propiciar la creación de alianzas estratégicas que nos permitan a mediano y corto plazo generar propuestas pedagógicas, encaminadas a generar mecanismos que legitimen el papel de la universidad y con ello, la importancia de la investigación, como una forma de producir nuevos sentidos a la problemática de la infancia.En este contexto, se piensa que la tarea de la universidad es reconocer y validar los otros saberes; aquellos que se construyen desde las comunidades, localidadese instituciones, que puedan tener eco en las entidades públicas y entidades internacionales que trabajan en favor de la niñez. es-ES
dc.format application/pdf
dc.language spa
dc.publisher Universidad Distrital Francisco José de Caldas es-ES
dc.relation https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/4545/6285
dc.source Infancias Imágenes; Vol. 5 Núm. 1 (2006) es-ES
dc.source 2665-511X
dc.source 1657-9089
dc.title Seminario Internacional Lenguaje y Saberes Infantiles Protocolo mesas de trabajo es-ES
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion


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