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Juegos del lenguaje, creación y diversidad en relatos de niños y niñas de 5 a 13 años de escuelas públicas de Bogotá

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dc.creator Santamaría Valero, Flor Alba
dc.date 2006-09-15
dc.date.accessioned 2022-04-04T14:54:33Z
dc.date.available 2022-04-04T14:54:33Z
dc.identifier https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/4539
dc.identifier 10.14483/16579089.4539
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/163830
dc.description Esta investigación trata del análisis de relatos de experiencias vividas narrados por niños de las escuelas públicas de Bogotá, Colombia. En un corpus de cincuentarelatos se analizaron las constancias y las diferencias en su organización. Se observaron las diversas formas que emplean los niños para estructurar y organizarsus narraciones, así como los mecanismos para darles la heterogeneidad y singularidad que aquéllas poseen; además, se identificaron los temas abordadospor los niños y las relaciones que se establecen con el mundo cultural y social. Igualmente, se demuestran en este estudio los diversos procedimientos empleadospor los niños para expresar el tiempo y el espacio y las relaciones espaciotemporales que dan la variedad narrativa en la que los niños aparecen en su verdadera dimensión de autores y creadores de sus relatos. es-ES
dc.format application/pdf
dc.language spa
dc.publisher Universidad Distrital Francisco José de Caldas es-ES
dc.relation https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/4539/6279
dc.source Infancias Imágenes; Vol. 5 Núm. 1 (2006) es-ES
dc.source 2665-511X
dc.source 1657-9089
dc.title Juegos del lenguaje, creación y diversidad en relatos de niños y niñas de 5 a 13 años de escuelas públicas de Bogotá es-ES
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion


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