Los juegos de rol como estrategia para la formación ética de niños y jóvenes: razones y oportunidades desde la noción foucaultiana de libertad

dc.creator	Perea Acevedo, Adrian José
dc.date	2013-09-14
dc.date.accessioned	2022-04-04T14:54:31Z
dc.date.available	2022-04-04T14:54:31Z
dc.identifier	https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/4511
dc.identifier	10.14483/16579089.4511
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/163803
dc.description	El juego siempre ha sido considerado una herramientaprivilegiada para la formación de niños y jóvenes.Los juegos de rol ofrecen oportunidades deformación ético-política que superan una visión delo lúdico como sujeto a la regla y la ganancia, paraproponerla como construcción de nuevos sujetos ynuevas realidades, elemento central de la propuestafoucaultiana de libertad.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Distrital Francisco José de Caldas	es-ES
dc.relation	https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/4511/6251
dc.source	Infancias Imágenes; Vol. 7 Núm. 1 (2008)	es-ES
dc.source	2665-511X
dc.source	1657-9089
dc.title	Los juegos de rol como estrategia para la formación ética de niños y jóvenes: razones y oportunidades desde la noción foucaultiana de libertad	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion