Analogías: herramientas del lenguaje para un aprendizaje innovador en el aula

dc.creator	Quintero Bogotá, Diana Carolina
dc.date	2009-09-14
dc.date.accessioned	2022-04-04T14:54:30Z
dc.date.available	2022-04-04T14:54:30Z
dc.identifier	https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/4497
dc.identifier	10.14483/16579089.4497
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/163791
dc.description	Este artículo expone la importancia del lenguaje (que esta representado en la analogía) como forma de empoderamiento del saber y de las subjetividades de los niños y niñas desde la experiencia de los contextos de enseñabilidad que el grupo de investigación Gayatri ha realizado en el Colegio Monteblanco (en la localidad de Usme).	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Distrital Francisco José de Caldas	es-ES
dc.relation	https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/4497/6238
dc.source	Infancias Imágenes; Vol. 8 Núm. 1 (2009)	es-ES
dc.source	2665-511X
dc.source	1657-9089
dc.title	Analogías: herramientas del lenguaje para un aprendizaje innovador en el aula	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion