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dc.creator | Puiggrós, Adriana | |
dc.date | 2011-03-12 | |
dc.date.accessioned | 2022-04-04T14:54:28Z | |
dc.date.available | 2022-04-04T14:54:28Z | |
dc.identifier | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/4474 | |
dc.identifier | 10.14483/16579089.4474 | |
dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/163768 | |
dc.description | El artículo muestra un escenario latinoamericanode enfoque político neoliberal, en particular la crisisvivida en Argentina a comienzos del siglo XXI,a través de relaciones problemáticas que conectanlos sistemas educativos con los poderes económicosy con los espacios de producción, mediación ydivulgación cultural. Si bien la autora comprendeel ocaso de los nacionalismos populares, el análisisapuesta en favor de una soberanía educativalatinoamericana como ejercicio de libertad y deresistencia que valora el carácter democratizadorde la educación en el continente. | es-ES |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | spa | |
dc.publisher | Universidad Distrital Francisco José de Caldas | es-ES |
dc.relation | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/4474/6215 | |
dc.source | Infancias Imágenes; Vol. 10 Núm. 1 (2011): enero-junio; 1432-151 | es-ES |
dc.source | 2665-511X | |
dc.source | 1657-9089 | |
dc.title | La hora de la soberanía educativa de América Latina | es-ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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