Aprender en mundos digitales

dc.creator	Lacasa, Pilar Lacasa
dc.creator	García Pernía, María Rut
dc.creator	Herrero, David
dc.date	2011-03-12
dc.date.accessioned	2022-04-04T14:54:27Z
dc.date.available	2022-04-04T14:54:27Z
dc.identifier	https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/4466
dc.identifier	10.14483/16579089.4466
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/163760
dc.description	Este artículo aporta reflexiones acerca de losretos que implica el desarrollo de los nuevosmedios y las transformaciones sociales que permiten.Como conceptos teóricos que permitendar cuenta de la capacidad creativa y de aprendizajeque se pueden desarrollar en estos medios,se toma en cuenta “cultura participativa” deJenkins y Cole, el “enfoque constructivista” conVigotsky, Rogoff, Holland y Kuhn. Finalmentese plantean nuevas posibilidades a partir de lacultura participativa, nuevas formas de aprendery oportunidades para relaciones más simétricasen la enseñanza.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Distrital Francisco José de Caldas	es-ES
dc.relation	https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/4466/6207
dc.source	Infancias Imágenes; Vol. 10 Núm. 1 (2011): enero-junio; 129-140	es-ES
dc.source	2665-511X
dc.source	1657-9089
dc.title	Aprender en mundos digitales	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion