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| dc.creator | Esteves Lacerda, Augusto Flávio | |
| dc.creator | Duran Gil, Aldo | |
| dc.date | 2020-12-22 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-30T20:04:59Z | |
| dc.date.available | 2022-03-30T20:04:59Z | |
| dc.identifier | https://seer.ufu.br/index.php/criticasociedade/article/view/58392 | |
| dc.identifier | 10.14393/RCS-v10n2-2020-58392 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/163727 | |
| dc.description | O objetivo deste artigo é analisar o processo de democratização do acesso a Universidade Pública no período pós-2012. Com base no perfil socioeconômico dos estudantes das Instituições Federais de Ensino Superior de 2018 e do curso de Medicina das universidades federais de 2016, analisamos o processo de democratização com a intenção de contribuir para o debate sobre os limites, contradições e possibilidades desse processo do acesso à universidade pública. Buscamos descobrir as causas sociais que explicam as contradições inerentes a este processo, entre elas o papel da Universidade na reprodução da estrutura social de classes. Ademais, questiona a ideologia meritocrática, que legitima a hierarquia social de classes com base na justificativa do mérito pessoal e buscamos demonstrar que existem obstáculos e limites para que o processo de democratização se complete no contexto de desenvolvimento do capitalismo periférico no Brasil. Palavras-chave: Políticas educacionais. Democratização do acesso à universidade. Meritocracia. Estado burguês. Marxismo estruturalista. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Uberlândia | pt-BR |
| dc.relation | https://seer.ufu.br/index.php/criticasociedade/article/view/58392/30585 | |
| dc.rights | Copyright (c) 2020 Augusto Flávio Esteves Lacerda, Aldo Duran Gil | pt-BR |
| dc.source | CRÍTICA E SOCIEDADE; v. 10 n. 2 (2020): Crítica e Sociedade: revista de cultura política; 107-125 | pt-BR |
| dc.source | 2237-0579 | |
| dc.subject | Políticas educacionais; Democratização do acesso à universidade; Meritocracia; Estado burguês; Marxismo estruturalista. | pt-BR |
| dc.title | Limites a democratização do acesso ao ensino no século XXI: Os casos dos graduandos das IFES e da UFU | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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