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| dc.creator | Vares, Sidnei Ferreira de | |
| dc.date | 2015-09-25 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-30T20:04:47Z | |
| dc.date.available | 2022-03-30T20:04:47Z | |
| dc.identifier | https://seer.ufu.br/index.php/criticasociedade/article/view/27325 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/163634 | |
| dc.description | Neste artigo, pretende-se analisar o sentido da educação em Émile Durkheim e Max Weber, objetivando traçar as diferenças e as possíveis aproximações entre ambos. Visto se tratar-se de dois ícones da sociologia clássica, visa-se compreender o tratamento por eles concedido ao fenômeno educativo, destacando o lugar ocupado pelo sistema de ensino em suas respectivas obras, a partir de seus textos mais significativos. Conquanto sustentem posições bastante distintas sobre o assunto, os autores lançam as bases de uma sociologia da educação que pretende superar os grandes dilemas engendrados pelo avanço da industrialização, atentando, com efeito, para a expansão dos direitos civis e dos valores democráticos. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Uberlândia | pt-BR |
| dc.relation | https://seer.ufu.br/index.php/criticasociedade/article/view/27325/17227 | |
| dc.rights | Copyright (c) 2015 REVISTA CRÍTICA E SOCIEDADE | pt-BR |
| dc.source | CRÍTICA E SOCIEDADE; v. 5 n. 1 (2015): Volume 5, Número 1, 2015; 126-157 | pt-BR |
| dc.source | 2237-0579 | |
| dc.subject | educação | pt-BR |
| dc.subject | sistema escolar | pt-BR |
| dc.subject | sociologia da educação | pt-BR |
| dc.subject | sociedade moderna. | pt-BR |
| dc.title | O SENTIDO DA EDUCAÇÃO EM ÉMILE DURKHEIM E MAX WEBER:ELEMENTOS PARA UM ESTUDO COMPARADO | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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