This article aims to give visibility to an issue little discussed both in the scientific environment and in the scope of public policies. From the entry of a transgender teenager in a unit of fulfillment of socio educational measure of the Foundation of Social Assistance of Rio Grande Sul (Fase-RS), destined exclusively to cisgender men (adolescents and young adults) aged 12 to 21 years. Focused on Rosa’s trajectory, the research is characterized as a case study from which we question how the institutions and laws affected the young woman’s socio-educational trajectory. There was a lack of a specific program for the LGBT population in national politics and in local institutions, which results in the lack of technical guidance from the teams to welcome these young people, giving scope for all types of discretion.Este artigo visa dar visibilidade a uma questão pouco discutida, tanto no meio científico quanto no âmbito das políticas públicas, tendo como ponto de partida, o ingresso de uma adolescente transgênero em uma unidade de cumprimento de medida socioeducativa da Fundação de Atendimento Socioeducativo do Rio Grande Sul (Fase-RS), destinada exclusivamente a homens (adolescentes e jovens adultos) cisgênero com idade de 12 a 21 anos. Focada na trajetória de Rosa, a pesquisa caracteriza-se como um estudo de caso a partir do qual interrogamos como as instituições e as leis incidiram sobre a trajetória socioeducativa da jovem em questão. Constatou-se a falta de um programa específico para a população LGBT na política nacional e nas instituições locais, o que resulta na falta de orientação técnica das equipes para acolher esses jovens, dando margem para todos os tipos de discricionaridades.