O texto apresenta um debate sobre a histórica estrutura fundiária brasileira e sua modernização conservadora, discute a relação entre a propriedade e posse da terra no Brasil, e a necessidade e a luta pela reforma agrária, com a atuação do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) e da Comissão Pastoral da Terra (CPT). Trabalha também um breve estudo sobre a Educação Popular e estuda um caso especial, o acampamento Valmir Motta de Oliveira em Jacarezinho, estado do Paraná, local que associa a luta pela terra e a educação, no contexto da sociedade brasileira.El texto presenta un debate sobre la estructura histórica de la tierra brasileña y su modernización conservadora, discute la relación entre la propiedad y la tenencia de la tierra en Brasil, y la necesidad y la lucha por la reforma agraria, con la acción del Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) y la Comissão Pastoral da Terra (CPT). También trabaja en un breve estudio sobre Educación Popular y estudiando un caso especial, el campamento Valmir Motta de Oliveira en Jacarezinho, estado de Paraná, un lugar que combina la lucha por la tierra y la educación en el contexto de la sociedad brasileña. Parte del análisis específico del campamento y la escuela itinerante y, para el desarrollo de la investigación, básicamente utilizamos trabajo de campo y entrevistas en el campamento y en la escuela, además de la historiografía sobre el tema. La investigación es importante para que la comunidad conozca la historia y la lucha de un movimiento social a partir de una experiencia local, obteniendo así una mejor comprensión del significado de ese Movimiento y la lucha por la tierra y la educación, en el país, en el estado y donde vives.The text presents a debate about the historical Brazilian land structure and its conservative modernization, discusses the relationship between land ownership and tenure in Brazil, and the necessity and struggle for agrarian reform, with the action of the Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) and the Comissão Pastoral da Terra (CPT). He is also working on a brief study on Popular Education and studying a special case, the Valmir Motta de Oliveira camp in Jacarezinho, state of Paraná, a place that combines the struggle for land and education in the context of Brazilian society. Part of the specific analysis of the camp and the itinerant school and, for the development of the research, we basically use fieldwork and interviews in the camp and at the school, in addition to the historiography on the subject. The research is important for the community to know the history and struggle of a social movement from a local experience, thus obtaining a better understanding of the meaning of that Movement and the struggle for land and education, in the country, in the state and where you live.