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| dc.creator | Oliveira, Amurabi | |
| dc.date | 2014-07-11 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-30T18:05:43Z | |
| dc.date.available | 2022-03-30T18:05:43Z | |
| dc.identifier | https://periodicos.fundaj.gov.br/CAD/article/view/27 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/162526 | |
| dc.description | O presente trabalho visa realizar uma reflexão em torno do Ensino da Antropologia na Educação Básica, que se dá por meio da disciplina de Sociologia no Ensino Médio, sintetizada principalmente através do conceito de Cultura. Partiremos para a realização de nossa análise dos Livros de Sociologia selecionados pelo Plano Nacional do Livro Didático. Cabe-nos aqui uma crítica à redução da discussão da Antropologia ao conceito de Cultura, bem como à marginal posição que esta ciência ocupa na discussão mais ampla elaborada no Livro Didático de Sociologia. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Fundação Joaquim Nabuco/Diretoria de Pesquisas Sociais | pt-BR |
| dc.relation | https://periodicos.fundaj.gov.br/CAD/article/view/27/40 | |
| dc.rights | Copyright (c) 2014 Cadernos de Estudos Sociais | pt-BR |
| dc.source | Cadernos de Estudos Sociais; v. 28 n. 1/2 (2013): volume 28, n. 1 e 2 (jan./jun.; jul./dez. 2013); 01-23 | pt-BR |
| dc.source | 2595-4091 | |
| dc.source | 0102-4248 | |
| dc.subject | Ensino de Antropologia | pt-BR |
| dc.subject | Ensino de Ciências Sociais no Ensino Médio | pt-BR |
| dc.subject | Antropologia da Educação. | pt-BR |
| dc.title | A ANTROPOLOGIA NO ENSINO MÉDIO: UMA ANÁLISE A PARTIR DOS LIVROS DIDÁTICOS | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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