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| dc.creator | Oliveira, Carlos André Nogueira | |
| dc.creator | Adi, Ashjan Sadique | |
| dc.date | 2018-06-06 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-30T17:49:16Z | |
| dc.date.available | 2022-03-30T17:49:16Z | |
| dc.identifier | https://periodicos.ufba.br/index.php/revistaperiodicus/article/view/23891 | |
| dc.identifier | 10.9771/peri.v1i9.23891 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/161319 | |
| dc.description | O presente artigo foi elaborado de acordo com os preceitos de um estudo exploratório de revisão de literatura. O artigo apresenta como objetivos investigar a epistemologia dos conceitos de gênero e sexualidade, a relevância da discussão destes temas no ambiente escolar e acadêmico, assim como a problemática da discriminação. Pode verificar-se que, no prisma científico, existem diferenças entre os termos sexo, gênero e orientação sexual e que estes não se influenciam diretamente. Simultaneamente, percebeu-se a existência da necessidade de trabalhar gênero nas escolas e faculdades de forma adaptada às faixas etárias, com o intuito de tornar o sistema educativo mais inclusivo e pautado pelo respeito, dignidade, proteção contra as violências e equidade para todos/as. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal da Bahia | pt-BR |
| dc.relation | https://periodicos.ufba.br/index.php/revistaperiodicus/article/view/23891/16128 | |
| dc.rights | Copyright (c) 2018 Revista Periódicus | pt-BR |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | pt-BR |
| dc.source | Revista Periódicus; v. 1 n. 9 (2018): Crianças desviadas, sexualidades monstruosas, educação pervertida: paisagens alteritárias das infâncias; 479-499 | pt-BR |
| dc.source | 2358-0844 | |
| dc.title | Questões de gênero e sexualidade: implicações na docência | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Avaliado por pares | pt-BR |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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