¡Espera! Educación sexual integral en el aula de Lengua y Literatura

dc.creator	Peralta, Sergio
dc.date	2016-01-17
dc.date.accessioned	2022-03-30T17:49:03Z
dc.date.available	2022-03-30T17:49:03Z
dc.identifier	https://periodicos.ufba.br/index.php/revistaperiodicus/article/view/15434
dc.identifier	10.9771/peri.v1i4.15434
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/161223
dc.description	En este artículo se analiza la política de lectura de un manual de Educación Sexual Integral para la escuela secundaria, editado por el Programa Nacional de Educación Sexual Integral del Ministerio de Educación argentino (circa 2009). En particular, se consideran los textos literarios y audiovisuales seleccionados bajo los enunciados “La iniciación de la sexualidad” y “El despertar del amor”. Se propone considerar dos antropotécnicas en esta política de lectura oficial: hacer esperar y tener cuidado con lo que se desea.	pt-BR
dc.format	application/pdf
dc.language	por
dc.publisher	Universidade Federal da Bahia	pt-BR
dc.relation	https://periodicos.ufba.br/index.php/revistaperiodicus/article/view/15434/10571
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0	pt-BR
dc.source	Revista Periódicus; v. 1 n. 4 (2015): Guerrilha de linguagem: re(ex)sistência cultural e subversão dos regimes de poder; 209-230	pt-BR
dc.source	2358-0844
dc.title	¡Espera! Educación sexual integral en el aula de Lengua y Literatura	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Avaliado por pares	pt-BR