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| dc.creator | Ribeiro, Cláudia Maria | |
| dc.date | 2015-01-18 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-30T17:49:00Z | |
| dc.date.available | 2022-03-30T17:49:00Z | |
| dc.identifier | https://periodicos.ufba.br/index.php/revistaperiodicus/article/view/12877 | |
| dc.identifier | 10.9771/peri.v1i2.12877 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/161180 | |
| dc.description | Este texto busca problematizar as falas de educadoras que atuam na Educação Infantil concebendo-as como enunciados. Esse é um conceito cunhado por Michel Foucault que gera perguntas tais como: o que pode ser dito? Quem está autorizado/a a dizer? Penetro então num labirinto de enunciados que são geradores de tantas perguntas: por que gênero e sexualidade são questões? Quais os governos exercidos por múltiplas forças, por autoridades que se consideram capazes de vigiar, julgar, marcar a sexualidade e o gênero? Por que ainda hoje as expressões da sexualidade das crianças causam tanta agitação? Qual o contexto em que as crianças, em algumas instituições de Educação Infantil, expressam sua sexualidade? Qual a concepção de sexualidade e como essa temática integra ou não os currículos de formação de educadores e educadoras? Que discursos legais, científicos, médicos, morais, religiosos, educacionais, jurídicos engalfinham-se na Educação Infantil? Todas essas perguntas constituem um emaranhado de caminhos – um labirinto – e desafiam nossa capacidade para pensar as multiplicidades e as interconexões desses discursos que podem ser produzidas no cotidiano da Educação Infantil. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal da Bahia | pt-BR |
| dc.relation | https://periodicos.ufba.br/index.php/revistaperiodicus/article/view/12877/9183 | |
| dc.relation | https://periodicos.ufba.br/index.php/revistaperiodicus/article/view/12877/9184 | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 | pt-BR |
| dc.source | Revista Periódicus; v. 1 n. 2 (2014): (DES)APRENDA!; 56-69 | pt-BR |
| dc.source | 2358-0844 | |
| dc.title | No labirinto da educação infantil: as falas de educadoras sobre gênero e sexualidade | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Avaliado por pares | pt-BR |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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