Descripción:
O objetivo deste trabalho é refletir sobre os elementos culturais, historicamente arraigados na educação social brasileira, presentes na atuação de prefeitas paraibanas. Entendemos que tal educação não formal contribui para a reprodução de comportamentos tidos como hegemônicos e responsáveis pela assimetria ente homens e mulheres. Para isso, foram entrevistadas em 2015, cinco prefeitas eleitas em 2012, em que as mesmas relatavam a condição do ser “mulher política” ao mesmo tempo em que colocavam seus anseios e ansiedades diante de um espaço considerado distante para o gênero feminino. Concluímos que apesar de tentarem construir uma identidade própria de mulher política, muitas acabam reproduzindo a política do machismo e do patriarcalismo no exercício da gestão pública ao afirmarem alguns ethos de atuação como “o ser guerreira” e “o ser forte”. Isso se dá principalmente porque muitas delas pertencem a famílias políticas da Paraíba e tentam construir uma “identidade própria” do ser mulher política.