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Adolescente surdo e os conflitos da idade: o olhar da Psicologia

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dc.contributor pt-BR
dc.creator Lobo, Marcia Cristina
dc.date 2016-12-05
dc.date.accessioned 2022-03-30T17:22:13Z
dc.date.available 2022-03-30T17:22:13Z
dc.identifier https://revistas.ufpr.br/nep/article/view/49565
dc.identifier 10.5380/nep.v2i5.49565
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/160033
dc.description O período da adolescência já é cercado por diversos estigmas e para um adolescente surdo não é diferente, principalmente uma vez constatando dificuldades na qualidade da comunicação durante a infância. Este trabalho analisa e compara as peculiaridades do desenvolvimento do adolescente surdo com o adolescente ouvinte na perspectiva da Psicologia. O estudo demonstra a importância da qualidade da comunicação dos pais para com seus filhos durante a fase da infância, a qual representa os primeiros aprendizados no que se referem aos valores, princípios, assim como o fortalecimento do laço familiar, sendo este de estrema significância no que tange a autoestima e a autoimagem de um indivíduo e consequentemente de suas futuras escolhas. E para o surdo, a adolescência como uma fase da vida de grande estima, uma vez que pode ser o seu período identificatório de maior importância para a fase seguinte e o restante de sua vida. pt-BR
dc.format application/pdf
dc.language por
dc.publisher Universidade Federal do Paraná pt-BR
dc.relation https://revistas.ufpr.br/nep/article/view/49565/29655
dc.rights Direitos autorais 2016 Revista NEP - Núcleo de Estudos Paranaenses da UFPR pt-BR
dc.source Revista NEP - Núcleo de Estudos Paranaenses da UFPR; v. 2, n. 5 (2016): Centenário da Guerra do Contestado (1912-1916); 132-143 pt-BR
dc.source 2447-5548
dc.source 10.5380/nep.v2i5
dc.subject pt-BR
dc.subject pt-BR
dc.title Adolescente surdo e os conflitos da idade: o olhar da Psicologia pt-BR
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type pt-BR


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