Fighting stigma associated with mental disorder: an account of the experience of professional health education

Ferreira, Marcela Santos

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Brasil
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Faculdade de Ciências e Letras-Unesp - FCL/CAr - Cosecha
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dc.creator	Ferreira, Marcela Santos
dc.date	2020-06-19
dc.date.accessioned	2022-03-29T20:48:59Z
dc.date.available	2022-03-29T20:48:59Z
dc.identifier	https://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/13281
dc.identifier	10.26673/tes.v16i1.13281
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/159455
dc.description	The stigmatizing attitudes, associated with individuals with mental illness, present in students and health workers are reproduced in health care, producing adversities, in addition to those already generated by the mental illness itself. One way to combat this social problem is to invest in professional education in anti-stigmatizing education. The objective of this article is to present an experience report of an intervention in the mental health discipline, of the technical course in nursing, consisting of the planning and implementation of a teaching practice, aimed at facing the stigma. This practice showed a reduction in stigma among nursing technical students and it was related to an organization of the discipline, with the inclusion of educational strategies that defend the psychosocial care model and that promote students' contact with cases of individuals with mental illness.	en-US
dc.description	Las Actitudes Estigmatizantes asociadas con personas con enfermedades mentales, presentes en estudiantes y profesionales de la salud, se reproducen en la atención salud, causando adversidades, además de las ya generadas por enfermedades mentales. Una forma de combatir este problema social es invertir en educación profesional contra el estigma. El propósito de este artículo es presentar un informe de experiencia de una intervención en la disciplina de salud mental, del curso técnico en enfermería, que consiste en planificar e implementar una práctica docente, con el objetivo de abordar el estigma. Esta práctica mostró una reducción en el estigma entre los estudiantes técnicos de enfermería y estuvo relacionada con la organización de la disciplina, con la inclusión de estrategias educativas que defienden el modelo de atención psicosocial y que promueven el contacto de los estudiantes con casos de personas con enfermedades mentales.	es-ES
dc.description	As atitudes estigmatizantes, associadas aos indivíduos em sofrimento psíquico, presentes em estudantes e trabalhadores da área da saúde são reproduzidos no cuidado com a saúde, produzindo adversidades, além daquelas já geradas pelo próprio sofrimento psíquico. Uma forma de combater esse problema social é o investimento da educação profissional em um ensino antiestigmatizante. O objetivo deste artigo é apresentar um relato de experiência de uma intervenção na disciplina de saúde mental, do curso técnico em enfermagem, constituída pelo planejamento e implementação de uma prática de ensino, voltada para o enfrentamento do estigma. Esta prática mostrou redução do estigma entre alunos técnicos de enfermagem e a mesma esteve relacionada a uma organização da disciplina, com a inclusão de estratégias educacionais que defendam o modelo de atenção psicossocial e que promovam o contato dos estudantes com casos de indivíduos em sofrimento psíquico.	pt-BR
dc.format	application/pdf
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dc.format	text/xml
dc.language	por
dc.language	eng
dc.publisher	Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara	pt-BR
dc.relation	https://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/13281/9315
dc.relation	https://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/13281/9426
dc.relation	https://periodicos.fclar.unesp.br/tes/article/view/13281/9692
dc.rights	Copyright (c) 2020 Temas em Educação e Saúde	pt-BR
dc.source	Themes in Education and Health; v. 16, n. 1, jan./jun. (2020); 187-200	en-US
dc.source	Temas em Educação e Saúde ; v. 16, n. 1, jan./jun. (2020); 187-200	pt-BR
dc.source	2526-3471
dc.source	1517-7947
dc.source	10.26673/tes.v16i1
dc.subject	Social stigma	en-US
dc.subject	Mental disorders	en-US
dc.subject	Education	en-US
dc.subject	Nursing.	en-US
dc.subject	Estigma social	es-ES
dc.subject	Transtornos mentales	es-ES
dc.subject	Educación	es-ES
dc.subject	Educación em enfermeria.	es-ES
dc.subject	Estigma social	pt-BR
dc.subject	Transtornos mentais	pt-BR
dc.subject	Educação	pt-BR
dc.subject	Educação em enfermagem	pt-BR
dc.title	Fighting stigma associated with mental disorder: an account of the experience of professional health education	en-US
dc.title	Combatir el estigma asociado con el trastorno mental: una descripción de la experiencia de la educación profesional en salud	es-ES
dc.title	Combater o estigma associado ao sofrimento psíquico: um relato de experiência da educação profissional em saúde	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion