This article presents a discussion on the influence of computers in teaching practice. The new technologies of communication and information are placed as a structural element of information society and knowledge. In this new phase currentautomated production is needed to understand how the state has generated public policies that address the need to establish a culture of learning through the computer, changing teacher practice.Este artigo traz a discussão sobre a influência do computador na práxis docente. As novas tecnologias de comunicação e informação estão colocadas como elemento estruturante desta sociedade informacional e do conhecimento. Nessa nova fase atual de produção automatizada se faz necessário compreender como o Estado tem gerado políticas públicas que visem atender a necessidade de estabelecer uma cultura de ensino através do computador, alterando a práxis docente.