Repositorio Dspace

Between walls:: vocational education as a strategy for social inclusion for deprived adolescents

Mostrar el registro sencillo del ítem

dc.creator Apolinário, Fátima Regina Guimarães
dc.creator Lima, Francisca Rejane Bezerra
dc.date 2011-09-05
dc.date.accessioned 2022-03-29T20:23:45Z
dc.date.available 2022-03-29T20:23:45Z
dc.identifier https://revistas.uece.br/index.php/revistaconhecer/article/view/1286
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/158464
dc.description This work analyzes the importance of Professional Education and social inclusion strategy for adolescents in custody, pointing out the features and results of the implementation of educational measures between walls. The theoretical basis wasgiven by the review of the literature relevant to the topic, produced by authors such as: Albornoz (2006); Amaral e Oliveira (2007); Antunes (2006); Bardin (2008); Bogdan e Biklen (1997); Volpi (1997, 1998, 2001), among others. The scenario of the field research was the inpatient unit Educational Center Cardinal Aloisio orscheider (CECAL), directed the implementation of educational measures, using a focus group methodology with the young inmates of that institution as an instrument to collect data that were analyzed qualitatively. Despite these positive aspects of the reality pointed out by youths in the study shows the need for an improvement of public policies related to the care of adolescents who meet educational measures to minimize the difficulties pertaining to the situation where they are, for example, the impossibility of some young people complete the course of learning because their permanence is defined by what justice requires, occurring several times to discontinue due to termination of the measure. en-US
dc.description Neste artigo, analisa-se a importância da Educação Profissional como estratégia de inserção social para adolescentes em privação de liberdade, apontando-se as características e resultados da aplicação de medidas socioeducativas entre muros. A fundamentação teórica se deu pela revisão da literatura pertinente ao tema, produzido por autores como: Albornoz (2006); Amaral e Oliveira (2007); Antunes (2006); Bardin (2008); Bogdan e Biklen (1997); Volpi (1997, 1998, 2001),, entre outros. O cenário da pesquisa de campo foi a unidade de internação Centro Educacional Cardeal Aloísio Lorscheider (CECAL), direcionada a aplicação de medidas socioeducativas, utilizando-se a metodologia Grupo Focal com os jovensinternos dessa instituição, como instrumento de coleta dos dados que foram analisados qualitativamente. Apesar dos estes aspectos positivos a realidade apontada pelos jovens pesquisados mostra a necessidade de um aperfeiçoamentodas políticas públicas voltadas ao atendimento dos adolescentes que cumprem medidas socioeducativas no sentido de minimizar as dificuldades pertinentes à situação em que se encontram, como por exemplo, a impossibilidade de algunsjovens concluírem o curso de aprendizagem visto que a permanência dos mesmos é definida pelo que a justiça determina, ocorrendo inúmeras vezes a interrupção devido ao término da medida. pt-BR
dc.format application/pdf
dc.language por
dc.publisher EdUECE pt-BR
dc.relation https://revistas.uece.br/index.php/revistaconhecer/article/view/1286/1124
dc.rights Copyright (c) 2019 Conhecer: debate entre o público e o privado pt-BR
dc.source Conhecer: debate entre o público e o privado; v. 1 n. 03 (2011); 128-160 pt-BR
dc.source 2238-0426
dc.subject Educação Profissional pt-BR
dc.subject Inserção Social pt-BR
dc.subject Políticas Públicas pt-BR
dc.subject Medidas Socioeducativas pt-BR
dc.subject Vocational Education en-US
dc.subject Social Inclusion en-US
dc.subject Public Policy Measures Socioeducational en-US
dc.title Between walls:: vocational education as a strategy for social inclusion for deprived adolescents en-US
dc.title Entre muros:: educação profissional como estratégia de inserção social para adolescentes em privação de liberdade pt-BR
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion


Ficheros en el ítem

Ficheros Tamaño Formato Ver

No hay ficheros asociados a este ítem.

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Mostrar el registro sencillo del ítem

Buscar en DSpace


Búsqueda avanzada

Listar

Mi cuenta