Public policies for digital inclusion:: One Computer per Student project in Ceará

Medeiros, Fabiana Cristiane de; Magalhães Júnior, Antonio Germano

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Brasil
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Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas - PPGPP - Cosecha
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dc.creator	Medeiros, Fabiana Cristiane de
dc.creator	Magalhães Júnior, Antonio Germano
dc.date	2018-08-06
dc.date.accessioned	2022-03-29T20:23:39Z
dc.date.available	2022-03-29T20:23:39Z
dc.identifier	https://revistas.uece.br/index.php/revistaconhecer/article/view/1125
dc.identifier	10.32335/2238-0426.2018.8.21.1125
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/158392
dc.description	This article describes the deployment of the Brazilian One Computer per Student (UCA) project as a public policy, based on Mark Warschauer’s digital inclusion model. Governments have deployed public policies to insert digital information and communication technologies (DICTs) into pedagogical practice, promoting digital and social inclusion. In Brazil, the government deployed the UCA in an attempt to improve basic education, provide digital inclusion for students and their families, and increase the technology production chain. Through qualitative, descriptive, and documentary research, this study applies Mark Warschauer’s digital inclusion model and identifies the physical, human, digital, and social resources of the UCA in Ceará.	en-US
dc.description	Este artículo describe la implementación del proyecto Un Ordenador por Alumno de Brasil (UCA) como política pública, a partir del modelo de inclusión digital de Mark Warschauer. Los gobiernos han implementado políticas públicas de inserción de tecnologías digitales de información y comunicación (TDICs) en la práctica pedagógica, promoviendo la inclusión digital y social. En Brasil, el gobierno implementó el UCA en el intento de mejorar la educación básica, propiciar inclusión digital a los estudiantes y sus familias e incrementar la cadena productiva de tecnología. Por medio de una investigación cualitativa, descriptiva y documental, este estudio aplica el modelo de inclusión digital de Mark Warschauer e identifica los recursos físicos, humanos, digitales y sociales del UCA en Ceará.	es-ES
dc.description	Este artigo descreve a implantação do projeto Um Computador por Aluno (UCA) enquanto política pública, a partir do modelo de inclusão digital de Mark Warschauer. Os governos têm implementado políticas públicas de inserção de tecnologias digitais de informação e comunicação (TDICs) na prática pedagógica, promovendo a inclusão digital e social. No Brasil, o governo implementou o UCA na tentativa de melhorar a educação básica, propiciar inclusão digital aos estudantes e suas famílias e incrementar a cadeia produtiva de tecnologia. Por meio de pesquisa qualitativa, descritiva e documental, este estudo aplica o modelo de inclusão digital de Mark Warschauer e identifica os recursos físicos, humanos, digitais e sociais do UCA no Ceará.	pt-BR
dc.format	application/pdf
dc.language	por
dc.publisher	EdUECE	pt-BR
dc.relation	https://revistas.uece.br/index.php/revistaconhecer/article/view/1125/978
dc.rights	Copyright (c) 2019 Conhecer: debate entre o público e o privado	pt-BR
dc.source	Conhecer: debate entre o público e o privado; v. 8 n. 21 (2018); 151-169	pt-BR
dc.source	2238-0426
dc.subject	Tecnologias digitais de informação e comunicação	pt-BR
dc.subject	Inclusão digital	pt-BR
dc.subject	Políticas públicas	pt-BR
dc.subject	Projeto um Computador por Aluno	pt-BR
dc.subject	Digital information and communication technologies	en-US
dc.subject	Digital inclusion	en-US
dc.subject	Public policy	en-US
dc.subject	One Computer per Student project	en-US
dc.subject	Tecnologías digitales de información y comunicación	es-ES
dc.subject	Inclusión digital	es-ES
dc.subject	Políticas públicas	es-ES
dc.subject	Proyecto Un Ordenador por Alumno	es-ES
dc.title	Public policies for digital inclusion:: One Computer per Student project in Ceará	en-US
dc.title	Políticas públicas de inclusión digital:: proyecto Un Ordenador por Alumno en Ceará	es-ES
dc.title	Políticas públicas de inclusão digital:: projeto um computador por aluno no Ceará	pt-BR
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion