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| dc.creator | Daza Pirateque, Jenny Carolina | |
| dc.creator | Leguizamón Romero, José Francisco | |
| dc.creator | Álvarez Cipamocha, Andrés Fabián | |
| dc.date | 2022-01-13 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-29T19:38:50Z | |
| dc.date.available | 2022-03-29T19:38:50Z | |
| dc.identifier | https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1643 | |
| dc.identifier | 10.36260/rbr.v11i1.1643 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/157886 | |
| dc.description | Dada la importancia actual de la estadística para el óptimo desempeño en diferentes aspectos de la vida cotidiana, que permiten participar y comprender el mundo circundante; en las últimas décadas se ha desarrollado, de manera paulatina, un el interés por la Didáctica de la Estadística en búsqueda de comprender y mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje de esta área. En este sentido, y teniendo en cuenta que “hoy en día se considera que no es posible estudiar los fenómenos relacionados con el conocimiento sin recurrir a la noción de representación” (Tamayo, 2006, p. 41), y en búsqueda de reconocer algunas dificultades que presentan los estudiantes en relación con las principales medidas de tendencia central, en este artículo se realiza un acercamiento a las representaciones semióticas y las transformaciones del objeto media, para luego buscar estrategias que faciliten su la comprensión y permitan contribuir con los procesos de enseñanza y aprendizaje de este objeto. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Red Iberoamericana de Pedagogía | es-ES |
| dc.relation | https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1643/1553 | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 | es-ES |
| dc.source | Boletín Redipe Journal; Vol. 11 No. 1 (2022): Trends and challenges of education and research; 290-308 | en-US |
| dc.source | Revista Boletín Redipe; Vol. 11 Núm. 1 (2022): Tendencias y desafíos de la educación y la investigación; 290-308 | es-ES |
| dc.source | 2256-1536 | |
| dc.subject | Estadística | es-ES |
| dc.subject | Media aritmética | es-ES |
| dc.subject | Representaciones semióticas | es-ES |
| dc.subject | Formación | es-ES |
| dc.subject | Tratamiento | es-ES |
| dc.subject | Conversión | es-ES |
| dc.title | Interpretaciones semióticas de la media aritmética como medida de tendencia central | en-US |
| dc.title | Interpretaciones semióticas de media aritmética como medida de tendencia central. | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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