Influence of music in the devleopment of citizen competences in the Welcom School Rodrìguez de Guamal.

Gómez Gutiérrez, Rosa Beatriz; Guerra Muñoz, Martha Esther; Rodríguez Núñez , Yamira

DSpace Principal
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Colección de los Centros Asociados
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Colombia
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Red Iberoamericana de Pedagogía - REDIPE - Cosecha
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dc.creator	Gómez Gutiérrez, Rosa Beatriz
dc.creator	Guerra Muñoz, Martha Esther
dc.creator	Rodríguez Núñez , Yamira
dc.date	2022-01-13
dc.date.accessioned	2022-03-29T19:38:49Z
dc.date.available	2022-03-29T19:38:49Z
dc.identifier	https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1637
dc.identifier	10.36260/rbr.v11i1.1637
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/157880
dc.description	The purpose of this study was to identify the students’ perception of the influence of music on citizen behavior, from coexistence and Peace, from it, conflict resolution, human rights, emotional regulation and the environment were studied. For this purpose, a qualitative methodology was used through phenomenology. The participants were ninth grade students from the Bienvenido Rodríguez school in the municipality of Guamal -Magdalena. To collect the information, a semistructured interview was used by telephone and virtual. Among the findings, it was evidenced that students perceive that music influences not only their behavior, but also the state of mind that motivates them to reflect and widens the spaces to achieve a positive attitude towards life, expressed in resolving conflicts and respect. by the community. It is concluded that, Music is a very relevant social instrument, capable of modifying the mood and behavior of a person, whenever the spaces for reflection are expanded. This is how music should be considered as in the input in the construction of pedagogical strategies that motivate the practice of coexistence, through the development of civic skill.	en-US
dc.description	El presente estudio tuvo como propósito identificar la percepción de los estudiantes frente a la influencia de la música en el comportamiento ciudadano, desde la convivencia y Paz, a partir de ella, se estudió resolución de conflictos, derechos humanos, regulación emocional y defensa del medio ambiente. Para este fin, se utilizó una metodología cualitativa a través de la fenomenología. Los participantes fueron estudiantes del grado noveno del colegio Bienvenido Rodríguez del municipio de Guamal -Magdalena. Para la recolección de la información se utilizó una entrevista semiestructurada de manera telefónica y virtual. Dentro de los hallazgos se evidenció que los estudiantes perciben que la música influye no solo en su comportamiento, sino en el estado de ánimo que les motiva a reflexionar y amplia los espacios para lograr una actitud positiva hacia la vida, expresada en resolver conflictos y respeto por la comunidad. Se concluye que la música es un instrumento social muy relevante, capaz de modificar el estado de ánimo y comportamiento de una persona, toda vez que se amplían los espacios de reflexión. Es así como se debe considerar a la música como un insumo en la construcción de estrategias pedagógicas que motivan la práctica de la convivencia, mediante el desarrollo de las competencias ciudadanas.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Red Iberoamericana de Pedagogía	es-ES
dc.relation	https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1637/1547
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0	es-ES
dc.source	Boletín Redipe Journal; Vol. 11 No. 1 (2022): Trends and challenges of education and research; 209-222	en-US
dc.source	Revista Boletín Redipe; Vol. 11 Núm. 1 (2022): Tendencias y desafíos de la educación y la investigación; 209-222	es-ES
dc.source	2256-1536
dc.subject	Citizen skill	en-US
dc.subject	Coexistence and peace	en-US
dc.subject	Musical influence	en-US
dc.subject	Behavior	en-US
dc.subject	Competencias ciudadanas	es-ES
dc.subject	Convivencia y paz	es-ES
dc.subject	Influencia musical	es-ES
dc.subject	Comportamiento	es-ES
dc.title	Influence of music in the devleopment of citizen competences in the Welcom School Rodrìguez de Guamal.	en-US
dc.title	Influencia de la musica en el desarrollo de las competencias ciudadanas en el colegio Bienvenido Rodriguez de Guamal.	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion