Repositorio Dspace

Digital technologies in educational contexts: an analysis of teacher skills in a faculty of education, arts and humanities in times of pandemic

Mostrar el registro sencillo del ítem

dc.creator Maldonado Estévez, Erika Alejandra
dc.creator Prada Núñez, Raúl
dc.creator Gamboa Suárez, Audin Aloiso
dc.date 2021-12-11
dc.date.accessioned 2022-03-29T19:38:38Z
dc.date.available 2022-03-29T19:38:38Z
dc.identifier https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1520
dc.identifier 10.36260/rbr.v10i11.1520
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/157782
dc.description El presente artículo de investigación pretende analizar las percepciones que tienen los docentes universitarios de una Facultad de Educación, Artes y Humanidades sobre las competencias digitales en tiempos de crisis que se están viviendo a causa de la pandemia por la COVID – 19. La metodología utilizada se enmarcó en el paradigma cuantitativo – descriptivo. Se aplicó un instrumento a 129 docentes para indagar sobre cinco dimensiones de competencias: tecnológicas, pedagógicas, comunicativas, de gestión e investigativas. Los resultados evidencian la necesidad de formación de los docentes para el desarrollo de competencias tecnológicas. Desde sus percepciones, los profesores señalan   que hay una debilidad importante en el diseño de ambientes de aprendizaje innovadores y el diseño de contenidos digitales que apoyen la práctica pedagógica. es-ES
dc.format application/pdf
dc.language spa
dc.publisher Red Iberoamericana de Pedagogía es-ES
dc.relation https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1520/1432
dc.rights http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 es-ES
dc.source Boletín Redipe Journal; Vol. 10 No. 11 (2021): Interdisciplinarity, subjectivities, interculturality; 99-114 en-US
dc.source Revista Boletín Redipe; Vol. 10 Núm. 11 (2021): Interdisciplinaridad, subjetividades, interculturalidad; 99-114 es-ES
dc.source 2256-1536
dc.title Digital technologies in educational contexts: an analysis of teacher skills in a faculty of education, arts and humanities in times of pandemic en-US
dc.title Tecnologías digitales en contextos educativos: un análisis de las competencias de docentes en una facultad de educación, artes y humanidades en tiempos de pandemia es-ES
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion


Ficheros en el ítem

Ficheros Tamaño Formato Ver

No hay ficheros asociados a este ítem.

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Mostrar el registro sencillo del ítem

Buscar en DSpace


Búsqueda avanzada

Listar

Mi cuenta