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| dc.creator | Barros Bayona, Luz Mary | |
| dc.creator | Hernández Igirio, René Segundo | |
| dc.date | 2021-10-01 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-29T19:38:34Z | |
| dc.date.available | 2022-03-29T19:38:34Z | |
| dc.identifier | https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1478 | |
| dc.identifier | 10.36260/rbr.v10i10.1478 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/157748 | |
| dc.description | In the search for improvement and quality, Colombian Universities have done hard work to promote the development of the educational system, which today is reflected in the wide academic offer and in the improvement of national coverage. Even though the achievements and efforts have been of great relevance, they are not efficient in fulfilling the strategic role of universities and in generating social, political and economic development, since there are many problems that higher education currently faces in Colombia .. This work reflects the imperative need to generate strategic plans oriented to the teaching process in particular of Public Accounting as a means to maximize the correct learning of the processes necessary for the exercise of this profession, helping to train successful professionals. | en-US |
| dc.description | En la búsqueda del mejoramiento y la calidad, las Universidades de Colombia han realizado un arduo trabajo para impulsar el desarrollo del sistema educativo, que hoy se ve reflejado en la amplia oferta académica y en la mejora de la cobertura nacional. Aun cuando los logros y esfuerzos han sido de gran relevancia, estos no son eficientes en el cumplimiento del papel estratégico de las universidades y en la generación del desarrollo social, político y económico, puesto que son muchas las problemáticas que actualmente afronta la educación superior en Colombia. Este trabajo refleja la necesidad imperativa de generar planes estratégicos orientados al proceso de enseñanza en particular de la Contaduría Pública como medios para maximizar el aprendizaje correcto de los procesos necesarios para el ejercicio de esta profesión, contribuyendo a formar profesionales exitosos. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Red Iberoamericana de Pedagogía | es-ES |
| dc.relation | https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1478/1395 | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 | es-ES |
| dc.source | Boletín Redipe Journal; Vol. 10 No. 10 (2021): Transmodernity, hermeneutics and education; 186-193 | en-US |
| dc.source | Revista Boletín Redipe; Vol. 10 Núm. 10 (2021): Transmodernidad, hermenéutica y educación; 186-193 | es-ES |
| dc.source | 2256-1536 | |
| dc.subject | Pedagogical Strategies, Teaching, Public Accounting | en-US |
| dc.subject | Estrategias Pedagógicas, Enseñanza, Contaduría Pública | es-ES |
| dc.title | Pedagogical strategies for teaching public accounting | en-US |
| dc.title | Estrategias pedagógicas para la enseñanza de la contaduría pública | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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