Brain-based learning approach accompanied by multiple intelligences and their possible strategies

Romero Rojas, Hugo Hernán; González Robalino, Marcela Patricia; Flores Albuja, Darwin Fernando; Armijos Monar, Jacqueline Guadalupe

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Colección de los Centros Asociados
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Colombia
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Red Iberoamericana de Pedagogía - REDIPE - Cosecha
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dc.creator	Romero Rojas, Hugo Hernán
dc.creator	González Robalino, Marcela Patricia
dc.creator	Flores Albuja, Darwin Fernando
dc.creator	Armijos Monar, Jacqueline Guadalupe
dc.date	2021-05-01
dc.date.accessioned	2022-03-29T19:38:16Z
dc.date.available	2022-03-29T19:38:16Z
dc.identifier	https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1304
dc.identifier	10.36260/rbr.v10i5.1304
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/157604
dc.description	The present bibliographic review starts briefly from the English Language skills, the concept of the speaking skills, in the development, it presents an analysis of the brain-based Learning approach, the multiple intelligences and their respective characteristics, assisted by the strategies that could be applied in the virtual or face-to-face classroom, because each teacher who starts from students’ educational needs will be firmly consolidating significant learning.	en-US
dc.description	El presente trabajo de revisión bibliográfica inicia brevemente de las destrezas del idioma inglés, el concepto de la destreza de hablar, en el desarrollo se presenta un análisis del método de aprendizaje basado en el cerebro, las inteligencias múltiples y sus respectivas características, asistidos de las estrategias que se podrían aplicar en el aula de clase virtual o presencial, porque cada docente que parte de las necesidades educativas de sus estudiantes, estará firmemente consolidando un aprendizaje significativo.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Red Iberoamericana de Pedagogía	es-ES
dc.relation	https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1304/1217
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0	es-ES
dc.source	Boletín Redipe Journal; Vol. 10 No. 5 (2021): Educational and pedagogical perceptions and practices; 295-303	en-US
dc.source	Revista Boletín Redipe; Vol. 10 Núm. 5 (2021): Percepciones y prácticas educativas y pedagógicas; 295-303	es-ES
dc.source	2256-1536
dc.subject	skills	en-US
dc.subject	learning method	en-US
dc.subject	brain	en-US
dc.subject	multiple intelligences	en-US
dc.subject	strategie	en-US
dc.subject	destrezas	es-ES
dc.subject	método de aprendizaje	es-ES
dc.subject	cerebro	es-ES
dc.subject	inteligencias múltiples	es-ES
dc.subject	estrategias	es-ES
dc.title	Brain-based learning approach accompanied by multiple intelligences and their possible strategies	en-US
dc.title	Método de aprendizaje basado en el cerebro acompañado de las inteligencias múltiples y sus posibles estrategias	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion