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| dc.creator | Juárez Manzano, Flavia Alicia | |
| dc.creator | Velázquez Albo, Marco Antonio | |
| dc.date | 2020-10-02 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-29T19:37:53Z | |
| dc.date.available | 2022-03-29T19:37:53Z | |
| dc.identifier | https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1092 | |
| dc.identifier | 10.36260/rbr.v9i10.1092 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/157430 | |
| dc.description | The use of technology in recent years has become widespread in society, in the case of the school population use technology as tools to facilitate learning. In this article we explored the opinions of undergraduate students from a public university in Mexico, regarding the use of the Schoology platform as a tool for learning citizenship skills, during the covid-19 crisis worldwide. The methodology used was qualitative, the study was carried out on 51 participants, the activities they carried out during a course called Human and Social Training were followed up, a questionnaire was applied to find out their opinion using the Google form. The results obtained allowed us to observe that the participants did not use the Schoology platform to carry out activities on the subject, although they thought that it was a platform that allowed them to learn the contents of the subject. As a conclusion, it could be observed that technology can help in crisis situations, however, the change from a face-to-face school system to a distance one mediated by technology cannot guarantee the development of citizen competencias. | en-US |
| dc.description | El uso de la tecnología en los últimos años se ha masificado en la sociedad. En el caso de la población escolarizada utilizan la tecnología como herramientas que les facilitan el aprendizaje. En este artículo se exploraron las opiniones de los estudiantes de licenciatura de una universidad pública de México, respecto del uso de la plataforma Schoology como herramienta para el aprendizaje de competencias ciudadanas, durante la crisis covid-19 a nivel mundial. La metodología utilizada fue cualitativa, el estudio se realizó a 51 participantes, se dio seguimiento a las actividades que realizaron durante un curso denominado Formación Humana y Social, se aplicó un cuestionario para conocer su opinión mediante el formulario de Google. Los resultados que se obtuvieron permitieron observar que los participantes no hicieron uso de la plataforma Schoology para la realización de actividades de la materia, aunque ellos opinaron que es una plataforma que les permite aprender los contenidos de la materia. Como conclusión se pudo observar que la tecnología puede ayudar ante situaciones de crisis, sin embargo, el cambio de un sistema escolar presencial a uno a distancia mediado por tecnología no puede garantizar el desarrollo de competencias ciudadanas. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Red Iberoamericana de Pedagogía | es-ES |
| dc.relation | https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1092/989 | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 | es-ES |
| dc.source | Boletín Redipe Journal; Vol. 9 No. 10 (2020): Pedagogy of the desire to know and to know; 114-125 | en-US |
| dc.source | Revista Boletín Redipe; Vol. 9 Núm. 10 (2020): Pedagogía del deseo de saber y conocer ; 114-125 | es-ES |
| dc.source | 2256-1536 | |
| dc.subject | Educational platforms | en-US |
| dc.subject | Competencies | en-US |
| dc.subject | Citizenship | en-US |
| dc.subject | Cyberspace | en-US |
| dc.subject | Educational technology | en-US |
| dc.subject | Plataformas educativas | es-ES |
| dc.subject | Competencias | es-ES |
| dc.subject | Ciudadanía | es-ES |
| dc.subject | Ciberespacio | es-ES |
| dc.subject | Tecnología educativa | es-ES |
| dc.title | Emerging technologias for the development of citizenship skills in undergraduate students | en-US |
| dc.title | Tecnologías emergentes para el desarrollo de competencias ciudadanas en estudiantes de licenciatura | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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