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| dc.creator | Parra Encinas, Karla Lariza | |
| dc.creator | Lizárraga Juárez, Arnoldo | |
| dc.date | 2020-07-01 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-29T19:37:49Z | |
| dc.date.available | 2022-03-29T19:37:49Z | |
| dc.identifier | https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1026 | |
| dc.identifier | 10.36260/rbr.v9i7.1026 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/157386 | |
| dc.description | This paper presents a historical review of the various functions that ICTs have fulfilled throughout the development of the Bachelor of Education Sciences of the Autonomous University of Baja California (UABC), from its inception to the creation of the Center for Open and Distance Education. The review was based on a documentary research of the archives of the UABC in general and the Faculty of Human Sciences in particular, and is framed in the institucional and national contexts through the educational model of the UABC, the National Development Plans of México and the Sectoral Education Plans. | en-US |
| dc.description | En este trabajo se presenta una revisión histórica de las diversas funciones que han cumplido las TIC a lo largo del desarrollo de la Licenciatura en Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de Baja California (UABC), desde sus inicios hasta la creación del Centro de Educación Abierta y a Distancia. La revisión fue realizada con base en una investigación documental de los archivos de la UABC en general y de la Facultad de Ciencias Humanas en lo particular, y se enmarca en los contextos institucional y nacional a través del modelo educativo de la UABC, los Planes Nacionales de Desarrollo de México y los Planes Sectoriales de Educación. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Red Iberoamericana de Pedagogía | es-ES |
| dc.relation | https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1026/933 | |
| dc.source | Boletín Redipe Journal; Vol. 9 No. 7 (2020): Community, education and territory; 134-149 | en-US |
| dc.source | Revista Boletín Redipe; Vol. 9 Núm. 7 (2020): Comunidad, enseñanza y territorio; 134-149 | es-ES |
| dc.source | 2256-1536 | |
| dc.subject | ICT | en-US |
| dc.subject | Education Sciences | en-US |
| dc.subject | Higher Education | en-US |
| dc.subject | TIC | es-ES |
| dc.subject | Ciencias de la Educación | es-ES |
| dc.subject | Educación Superior | es-ES |
| dc.title | The incorporation of ICT in the historical development of a bachelor´s degree in education | en-US |
| dc.title | La incorporación de las TIC en el desarrollo histórico de una licenciatura en educación | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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