Why can´t curricula educate? An inclusive radical look

de la Herrán Gascón, Agustín

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Colección de los Centros Asociados
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Colombia
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Red Iberoamericana de Pedagogía - REDIPE - Cosecha
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dc.creator	de la Herrán Gascón, Agustín
dc.date	2020-06-01
dc.date.accessioned	2022-03-29T19:37:47Z
dc.date.available	2022-03-29T19:37:47Z
dc.identifier	https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/997
dc.identifier	10.36260/rbr.v9i6.997
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/157364
dc.description	Within radical and inclusive Pedagogy, its radical and inclusive approach is applied to education, education systems and globalized curricula, along with other relevant aspects that affect them. As a result, it questions and explains why curricula are poorly designed at the root and do not serve to fully educate. It provides guidelines for their repair and evolution, both for pedagogy and education and for the curricula themselves. Throughout the text, three new kinds of curricula are originally alluded to and conceptualized, even though they have been presented in previous works: demanded or two-dimensional curriculum, shameless curriculum, and radical curriculum.	en-US
dc.description	Dentro de la Pedagogía radical e inclusiva se aplica su enfoque radical e inclusivo a la educación, los sistemas educativos y los currículos globalizados, junto a otros aspectos relevantes que les afectan. Como consecuencia de ello, se cuestiona y se explica por qué los currícula están mal planteados de raíz y no sirven para educar plenamente. Se aportan líneas para su reparación y evolución, tanto para la Pedagogía como para la educación y para los propios currículos. A lo largo del texto, se alude y conceptúan originalmente tres nuevas clases de currículo, aunque se hayan presentado en trabajos anteriores: currículo demandado o bidimensional, currículo descarado y currículo radical.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Red Iberoamericana de Pedagogía	es-ES
dc.relation	https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/997/907
dc.source	Boletín Redipe Journal; Vol. 9 No. 6 (2020): Teach and educate. Mesoaxiological, comprehensive uplifting, radical inclusive and otherness approaches; 42-50	en-US
dc.source	Revista Boletín Redipe; Vol. 9 Núm. 6 (2020): Enseñar y educar. Acercamientos mesoaxiológico, comprensivo edificador, radical inclusivo y de la alteridad; 42-50	es-ES
dc.source	2256-1536
dc.subject	Radical and inclusive Pedagogy	en-US
dc.subject	curriculum	en-US
dc.subject	education	en-US
dc.subject	awareness	en-US
dc.subject	Pedagogía radical e inclusiva	es-ES
dc.subject	currículo	es-ES
dc.subject	educación	es-ES
dc.subject	conciencia	es-ES
dc.title	Why can´t curricula educate? An inclusive radical look	en-US
dc.title	¿Por qué los currícula no pueden educar? Una mirada radical inclusiva	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion