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| dc.creator | Naranjo Sánchez, Bertha Alice | |
| dc.creator | Villavicencio Benalcázar, William Andrés | |
| dc.creator | Naranjo Sánchez, Azucena Del Rocío | |
| dc.date | 2020-03-01 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-29T19:37:39Z | |
| dc.date.available | 2022-03-29T19:37:39Z | |
| dc.identifier | https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/932 | |
| dc.identifier | 10.36260/rbr.v9i3.932 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/157316 | |
| dc.description | Society demands research, because it is the only scientific technical way to solve problems that do not have answers until today, so it is necessary to strengthen the research processes in young people with the aim of raising interest and motivation towards the science. This article describes the formative research process that the research group called Information and Communication Technology associated with disability develops to make effective the transfer of research skills to students of the Salesian Polytechnic University, of Systems and Computer Engineering Careers, from Guayaquil. | en-US |
| dc.description | La sociedad demanda investigación, pues es la única forma técnica científica de resolver problemas que no tienen respuestas hasta el día de hoy, por ello es necesario fortalecer los procesos de investigación en los jóvenes con el objetivo de despertar el interés y la motivación hacia la ciencia. Este artículo describe el proceso de investigación formativa que el grupo de investigación denominado Tecnología de Información y Comunicación asociado a discapacidad desarrolla para hacer efectiva la transferencia de competencias en materia de investigación a estudiantes del semillero de la Universidad Politécnica Salesiana, de las Carreras de Ingeniería de Sistemas y Computación, de la sede Guayaquil. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Red Iberoamericana de Pedagogía | es-ES |
| dc.relation | https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/932/849 | |
| dc.source | Boletín Redipe Journal; Vol. 9 No. 3 (2020): Language, mathematics and educational inclusion; 75-84 | en-US |
| dc.source | Revista Boletín Redipe; Vol. 9 Núm. 3 (2020): Lenguaje, matemáticas e inclusión educativa; 75-84 | es-ES |
| dc.source | 2256-1536 | |
| dc.subject | Research | en-US |
| dc.subject | seedbeds | en-US |
| dc.subject | formative research | en-US |
| dc.subject | skills | en-US |
| dc.subject | inclusion | en-US |
| dc.subject | Investigación | es-ES |
| dc.subject | semilleros | es-ES |
| dc.subject | investigación formativa | es-ES |
| dc.subject | competencias | es-ES |
| dc.subject | inclusión | es-ES |
| dc.title | Training research seedbeds that work for inclusion | en-US |
| dc.title | Formando semilleros de investigación que trabajan por la inclusión | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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