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| dc.creator | Villa Navas, Ana Rita | |
| dc.creator | Brito Carrillo, Clara Judith | |
| dc.creator | Jiménez Cárdenas, Meredith Leonor | |
| dc.date | 2019-11-01 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-29T19:37:34Z | |
| dc.date.available | 2022-03-29T19:37:34Z | |
| dc.identifier | https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/859 | |
| dc.identifier | 10.36260/rbr.v8i11.859 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/157263 | |
| dc.description | The subject has an internal world populated by link relationships where each one manifests the role to play and it is from these internalized link relationships with the external world and previous experiences that allow the connection with the enigmatic of everyday life in this regard, International business students develop the skills to manage business operations in the global economy and explore the main international corporate economic conflicts through excellent human skills based on critical reasoning and an overall business vision, making it possible to reach innovative solutions that generate business opportunities of business anywhere in the world where peace is guaranteed. Then Woodhouse (2015 pp21), in defining the theory of needs, maintains that deep-rooted conflicts are caused by denying one or more basic human needs, such as security, identity, recognition, interests, it is mainly about material goods that can be commercialized, exchanged and negotiated; So Solé (2012pp25), manifests the solution of conflicts is an activity that the human being faces naturally, through methods, rules, patterns of action or forms of behavior, where people and groups try to meet their needs, so favorable to their wishes assuming the cooperative element, which benefits the parties, this work is the product of the fourth objective of the research entitled Negotiation and Peace Network for the Development of Post-Conflict in Students of the International Business Program of the University from La Guajira Colombia | en-US |
| dc.description | El presente trabajo es producto del cuarto objetivo de la investigación titulada Red de Negociación y Paz para el Desarrollo del Posconflicto en los Estudiantes del Programa de Negocios Internacionales de La Universidad de La Guajira Colombia. Pone de presente que el sujeto tiene un mundo interno poblado de relaciones vinculares donde cada uno manifiesta el rol a desempeñar. Es a partir de estas relaciones internalizadas con el mundo externo y las experiencias previas las que posibilitan la conexión con lo enigmático de la cotidianeidad. Al respecto, los estudiantes de Negocios internacionales desarrollan las habilidades para administrar las operaciones comerciales en la economía global y solucionan los conflictos internacionales corporativos económicos mediante las competencias humanas basadas en el razonamiento crítico y una visión empresarial de conjunto, haciendo posible alcanzar la concertación que generen oportunidades de negocios en cualquier parte del mundo donde se garantice la paz. Al definir la teoría de las necesidades Woodhouse (2015 pp21) sostiene que los conflictos de raíces profundas son causados por denegar una o más necesidades humanas básicas, tales como la seguridad, la identidad, el reconocimiento. Se trata principalmente de bienes materiales que pueden ser comercializados, intercambiados y negociados. Así, Solé (2012pp25) manifiesta que la solución de conflictos es una actividad que el ser humano afronta de manera natural a través de métodos, reglas, pautas de actuación u formas de comportamiento, donde las personas y grupos intentan satisfacer sus necesidades, de modo favorable a sus deseos, asumiendo el elemento de cooperación que beneficie a las partes. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Red Iberoamericana de Pedagogía | es-ES |
| dc.relation | https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/859/784 | |
| dc.source | Boletín Redipe Journal; Vol. 8 No. 11 (2019): Teacher training and skills, curriculum and learning; 135-147 | en-US |
| dc.source | Revista Boletín Redipe; Vol. 8 Núm. 11 (2019): Formación y competencias docentes, currículo y aprendizaje; 135-147 | es-ES |
| dc.source | 2256-1536 | |
| dc.subject | Impact | en-US |
| dc.subject | Negotiation | en-US |
| dc.subject | Conflicts | en-US |
| dc.subject | Peace | en-US |
| dc.subject | Impacto | es-ES |
| dc.subject | Negociación | es-ES |
| dc.subject | Conflictos | es-ES |
| dc.subject | Paz | es-ES |
| dc.title | Impact of the international negotiator on the conflict and peace solution | en-US |
| dc.title | Impacto del negociador internacional en la solución de conflictos y la paz | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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