Motivations that move new professionals in early childhood education to work in vulnerable educational contexts

Díaz Suazo, Pamela Alejandra

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Colección de los Centros Asociados
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Colombia
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Red Iberoamericana de Pedagogía - REDIPE - Cosecha
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dc.creator	Díaz Suazo, Pamela Alejandra
dc.date	2019-06-01
dc.date.accessioned	2022-03-29T19:37:25Z
dc.date.available	2022-03-29T19:37:25Z
dc.identifier	https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/767
dc.identifier	10.36260/rbr.v8i6.767
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/157198
dc.description	The profession of nursery educator in our country today becomes more prominent, due to the emphasis proposed by the last governments when relieving early childhood as a preponderant factor of public  politics. This motive led me to investigate how the initial training given at the University of Playa Ancha, promotes professional competitions to perform work in vulnerable educational contexts. For this purpose, a questionnaire was applied to 140 graduates and a focus group was also made to 12 junior graduates of the 2012-2015 cohorts of the Parvularia Education career of the higher education institution.	en-US
dc.description	La profesión de Educador/a de Párvulos en nuestro país hoy en día alcanza mayor protagonismo, debido a los énfasis propuestos por los últimos gobiernos al relevar la primera infancia como factor preponderante de la política pública, lo que demanda indagar cómo la formación inicial impartida en la Universidad de Playa Ancha promueve las competencias profesionales para desempeñarse laboralmente en contextos educativos vulnerables. Para esto se aplicó un cuestionario a 140 tituladas y además se realizó un focus group a 12 egresadas noveles de las cohortes 2012-2015 de la carrera de Educación Parvularia de dicha institución de educación superior	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Red Iberoamericana de Pedagogía	es-ES
dc.relation	https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/767/703
dc.source	Boletín Redipe Journal; Vol. 8 No. 6 (2019): Radical education and educational values; 134-147	en-US
dc.source	Revista Boletín Redipe; Vol. 8 Núm. 6 (2019): Formación radical y valores educativos; 134-147	es-ES
dc.source	2256-1536
dc.subject	nursery educator	en-US
dc.subject	professional competitions	en-US
dc.subject	, vulnerable educational contexts	en-US
dc.subject	Educadora de Párvulos	es-ES
dc.subject	competencias profesionales	es-ES
dc.subject	contextos educativos vulnerables	es-ES
dc.title	Motivations that move new professionals in early childhood education to work in vulnerable educational contexts	en-US
dc.title	Motivaciones que mueven a los profesionales noveles de la educación parvularia a desempeñarse en contextos educativos vulnerables	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion