Citizen competences in regional headquarters of the University of Valle: advances and difficulties in the citizen training project

Alvarez Rodriguez, Adolfo Adrian; Valencia Serna, Angélica; López, Herney

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Colombia
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Red Iberoamericana de Pedagogía - REDIPE - Cosecha
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dc.creator	Alvarez Rodriguez, Adolfo Adrian
dc.creator	Valencia Serna, Angélica
dc.creator	López, Herney
dc.date	2019-04-01
dc.date.accessioned	2022-03-29T19:37:22Z
dc.date.available	2022-03-29T19:37:22Z
dc.identifier	https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/727
dc.identifier	10.36260/rbr.v8i4.727
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/157169
dc.description	This article presents the results of the research project on citizenship competencies in students, from the regional headquarters of the Universidad del Valle, carried out in the period 2016-2017, and emphasizing its meaning with respect to citizenship training as a challenge for the institutions and in particular in the current national and international context in which diverse political and cultural phenomena of wide incidence question the solidity of the formation for the citizenship and its effective exercise. Among these are the capacities and dispositions regarding: the validity and exercise of human rights, democracy and participation, the recognition and respect of diversity, conflicts and their peaceful transformation, legality and the defense of the public; effective capacities for action in societies that, at least since the 1990s, set out to move towards democratic societies and states. The issue is also relevant in the context of discussion and in general of transformations in the training projects in the key of a culture of peace and the formation of a citizen with critical capacity.	en-US
dc.description	En el presente artículo se presentan los resultados del proyecto de Investigación sobre Competencias ciudadanas en estudiantes de las Sedes Regionales de la Universidad del Valle, realizado en el período 2016-2018, enfatizando su significado respecto de la formación ciudadana como reto de las instituciones universitarias y en particular en el actual contexto nacional e internacional en el cual diversos fenómenos políticos y culturales de amplia incidencia cuestionan la solidez de la formación  para la ciudadanía y su ejercicio efectivo. Entre esos las capacidades y disposiciones respecto de la vigencia y ejercicio de los derechos humanos, la democracia y la participación, el reconocimiento y respeto de la diversidad, los conflictos y su transformación pacífica, la legalidad y la defensa de lo público; capacidades efectivas de actuación en sociedades que al menos desde los años noventa se propusieron transitar hacia sociedades y estados democráticos. El asunto cobra relevancia además en el contexto de discusión y en general de transformaciones en los proyectos formativos en clave de cultura de paz y de formación de un ciudadano con capacidad crítica.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Red Iberoamericana de Pedagogía	es-ES
dc.relation	https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/727/671
dc.source	Boletín Redipe Journal; Vol. 8 No. 4 (2019): Educational challenges and liabilities; 44-71	en-US
dc.source	Revista Boletín Redipe; Vol. 8 Núm. 4 (2019): Pasivos y desafíos en la educación; 44-71	es-ES
dc.source	2256-1536
dc.subject	Educación social	en-US
dc.subject	vulnerabilidad	en-US
dc.subject	derechos humanos	en-US
dc.subject	marginalidad	en-US
dc.subject	fenómenos sociales	en-US
dc.subject	social education	es-ES
dc.subject	vulnerability	es-ES
dc.subject	Human rights	es-ES
dc.subject	marginality	es-ES
dc.subject	social phenomena	es-ES
dc.title	Citizen competences in regional headquarters of the University of Valle: advances and difficulties in the citizen training project	en-US
dc.title	Competencias ciudadanas en sedes regionales de la Universidad del Valle: avances y dificultades en el proyecto de formación ciudadana	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion