The focus of gender from the educational formation and their relationship with the science, the technology and the society

Pérez Betancourt, Anabel; Betancourt Rodríguez, Mirta Zenaida

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Colección de los Centros Asociados
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Colombia
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Red Iberoamericana de Pedagogía - REDIPE - Cosecha
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dc.creator	Pérez Betancourt, Anabel
dc.creator	Betancourt Rodríguez, Mirta Zenaida
dc.date	2019-03-18
dc.date.accessioned	2022-03-29T19:37:22Z
dc.date.available	2022-03-29T19:37:22Z
dc.identifier	https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/713
dc.identifier	10.36260/rbr.v8i3.713
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/157162
dc.description	The educational processes that occur in the university require the strengthening of the psychopedagogical, scientific, technological and innovative culture in teacher training, as a priority for the solution of educational needs related to the objectives of sustainable development and in this direction the present work raises the approach of the gender approach in the education and orientation of sexuality as an axiological content and of the profession. Particularly with the second intention refers a set of demands and methodological considerations to teach to orient sexuality with a gender approach from the curriculum.	en-US
dc.description	Los procesos educativos que suceden en la universidad requieren del fortalecimiento de la cultura psicopedagógica, científica, tecnológica e innovadora  en la formación del docente, como una prioridad para la solución de necesidades educativas relacionadas con los objetivos del desarrollo sostenible y en esta dirección el presente trabajo plantea el abordaje del enfoque de género en la educación y orientación de la sexualidad como contenido axiológico y de la profesión. Particularmente con la segunda intención se refiere un conjunto de exigencias y consideraciones metodológicas para   enseñar a orientar la sexualidad con enfoque de género desde el currículo.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Red Iberoamericana de Pedagogía	es-ES
dc.relation	https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/713/661
dc.source	Boletín Redipe Journal; Vol. 8 No. 3 (2019): Management, leadership, quality, educational inclusion and knowledge transfer; 200-208	en-US
dc.source	Revista Boletín Redipe; Vol. 8 Núm. 3 (2019): Gestión, liderazgo, calidad, inclusión educativa y transferencia de conocimiento; 200-208	es-ES
dc.source	2256-1536
dc.subject	Sexuality	en-US
dc.subject	gender focus	en-US
dc.subject	teacher training	en-US
dc.subject	science	en-US
dc.subject	technology and society	en-US
dc.subject	Sexualidad	es-ES
dc.subject	enfoque de género	es-ES
dc.subject	formación docente	es-ES
dc.subject	ciencia	es-ES
dc.subject	tecnología y sociedad	es-ES
dc.title	The focus of gender from the educational formation and their relationship with the science, the technology and the society	en-US
dc.title	El enfoque de género desde la formación docente y su relación con la ciencia, la tecnología y la sociedad	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion