Student profiles associated with the characteristics of low performance of the basic sciences in engineering subjects

Aguilar Salinas, Wendolyn E.; de las Fuentes Lara, Maximiliano; Rivera Castellón, Ruth E.; Iñiguez-Monroy, César Gonzalo

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Colección de los Centros Asociados
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Colombia
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Red Iberoamericana de Pedagogía - REDIPE - Cosecha
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dc.creator	Aguilar Salinas, Wendolyn E.
dc.creator	de las Fuentes Lara, Maximiliano
dc.creator	Rivera Castellón, Ruth E.
dc.creator	Iñiguez-Monroy, César Gonzalo
dc.date	2018-08-02
dc.date.accessioned	2022-03-29T19:37:09Z
dc.date.available	2022-03-29T19:37:09Z
dc.identifier	https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/548
dc.identifier.uri	http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/157058
dc.description	The study presents the characteristics of the students involved in the profiling of low performance of engineering’s, collected by an instrument which includes the perception of students in three dimensions: the student, the school and the teaching; in a significant sample of 205 students from common core. The analysis shows low attitude and little enthusiasm of the students in the areas of basic sciences, prompting to tell students the desire to study and therefore lack the high rates of reproach. The result is five behavioral profiles that identify the characteristics of the students that lead to the reproach of these subjects.	en-US
dc.description	En este trabajo se exponen las características de los estudiantes que intervienen en la generación de perfiles de reprobación de las ingenierías, recolectadas por un instrumento que incluye la percepción del alumno en tres dimensiones: el estudiante, la escuela y el docente; en una muestra significativa de 205 alumnos de Tronco Común. El análisis muestra la baja actitud y el poco entusiasmo de los alumnos en las materias de ciencias básicas, lo que provoca a decir de los alumnos la falta de ganas de estudiar y en consecuencia los altos índices de reprobación. El resultado son cinco perfiles de comportamiento que identifican las características de los estudiantes que conllevan a la reprobación de estas asignaturas.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Red Iberoamericana de Pedagogía	es-ES
dc.relation	https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/548/519
dc.source	Boletín Redipe Journal; Vol. 7 No. 8 (2018): Ethics, management evaluation educational; 129-145	en-US
dc.source	Revista Boletín Redipe; Vol. 7 Núm. 8 (2018): Ética, gestión y evaluación educativa; 129-145	es-ES
dc.source	2256-1536
dc.subject	learning	en-US
dc.subject	basic sciences	en-US
dc.subject	engineering	en-US
dc.subject	profiles	en-US
dc.subject	low performance	en-US
dc.subject	aprendizaje	es-ES
dc.subject	ciencias básicas	es-ES
dc.subject	ingeniería	es-ES
dc.subject	perfiles	es-ES
dc.subject	reprobación	es-ES
dc.title	Student profiles associated with the characteristics of low performance of the basic sciences in engineering subjects	en-US
dc.title	Perfiles de estudiantes asociados a las características de reprobación de las asignaturas de ciencias básicas en ingeniería	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion