The social and educational problems of vulnerable sectors require the attention of governmental entities that are destined for early childhood, that is to say, they must be committed in the search for alternative solutions, due to a lack of leadership and autonomy, this has a negative impact on the integral development in a society. That is why indifference and apathy has impoverished the quality of life of vulnerable sectors. Likewise, the issue of early childhood policy in integral care, such as the construction of equity of vulnerable sectors in the new campaign, Dibulla municipality jurisdiction, La Guajira, emerges as a felt need, due to situations of abandonment that became visible in the However, early childhood policies guarantee the cognitive, psychosocial, nutritional performance, health of an individual, which allows the inclusion of welfare programs aimed at effectively targeting vulnerable populations. It is for this reason that Grunewald and Rolnick (2006) expresses that the potential of future inequalities between people is reduced. We perceive a rate of return to investments in human capital, which decreases the greater theage of intervention of the children.Las problemáticas sociales y educativas de sectores vulnerables requieren de atención de los entes gubernamentales para la primera infancia, es decir, deben estar comprometidos en la búsqueda de alternativas de solución, por la carencia de liderazgo y autonomía, lo que repercute negativamente en el desarrollo integral en una sociedad. La indiferencia y apatía han empobrecido la calidad de vida de los sectores vulnerables. Así mismo, la temática sobre la política de primera infancia en la atención integral como construcción de equidad de sectores vulnerables en Campana Nuevo, jurisdicción de municipio de Dibulla, La Guajira, surge como una necesidad sentida, por situaciones de abandono que se visibilizaron en el desarrollo de niños y niña en los ambientes escolares, No obstante, las políticas de primera infancia garantizan el desempeño cognitivo, psicosocial, nutricional y de la salud de un individuo, lo cual permite la inclusión de programas asistenciales destinados con efectividad en poblaciones vulnerables. En esta dirección Grunewald y Rolnick (2006), aseguran que de esta manera se reduce el potencial de futuras desigualdades entre personas, percibiendo una tasa de retorno a las inversiones en capital humano, que desciende entre mayor sea la edad de intervención de los niños.