This document presents the experience that the academics of the Faculty of Human Sciences made to update their curricula by combining two backbone axes of the curricular design: flexibility and competency-based training. Likewise, the proposal of the mechanism followed to evaluate the development of the study plans is exposed, concentrating on the processes involved in it.Este documento presenta la experiencia que los académicos de la Facultad de Ciencias Humanas llevaron a cabo para actualizar sus planes de estudio combinando dos ejes vertebradores del diseño curricular: flexibilidad y formación basada en competencias. Asimismo se expone Modelo curricular flexible por competencias en el programa de la licenciatura en ciencias de la educación en la universidad Autónoma de Baja California la propuesta del mecanismo seguido para evaluar el desarrollo de los planes de estudio,concentrándose en los procesos implicados en ello.