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| dc.creator | Cárdenas González, Edwin Samuel | |
| dc.date | 2018-01-10 | |
| dc.date.accessioned | 2022-03-29T19:36:52Z | |
| dc.date.available | 2022-03-29T19:36:52Z | |
| dc.identifier | https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/367 | |
| dc.identifier.uri | http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/156915 | |
| dc.description | Este artículo describe el periodo correspondiente al segundo semestre del 2013 y el primero de 2014, durante los cuales se elaboraron videotutoriales en las áreas de física y matemáticas, caracterizados desde los estilos de aprendizaje (Bernal Ortiz, Cárdenas González, & Peña, 2013) para estudiantes de ingeniería, en laUniversidad El Bosque, Bogotá Colombia.Se hace una introducción a los estilos de aprendizaje, los video tutoriales y la relación con el color y la música; finalmente se muestra un estudio estadístico descriptivo referente a unas preguntas realizadas en una muestra de noventa y cuatro encuestas, efectuada con estudiantes de primero a tercer semestre de ingeniería de sistemas, ambiental, industrial y electrónica. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Red Iberoamericana de Pedagogía | es-ES |
| dc.relation | https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/367/364 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2018 Revista Boletín Redipe | es-ES |
| dc.source | Boletín Redipe Journal; Vol. 4 No. 8 (2015): Research experiences; 93-102 | en-US |
| dc.source | Revista Boletín Redipe; Vol. 4 Núm. 8 (2015): Experiencias de investigación; 93-102 | es-ES |
| dc.source | 2256-1536 | |
| dc.title | Video tutoriales. Una estrategia B-S. Learning A propósito de los estilos de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas y la física | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| Ficheros | Tamaño | Formato | Ver |
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