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Experiencias de investigación

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dc.creator César Arboleda, Julio
dc.date 2018-01-10
dc.date.accessioned 2022-03-29T19:36:51Z
dc.date.available 2022-03-29T19:36:51Z
dc.identifier https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/359
dc.identifier.uri http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/156907
dc.description Los artículos que componen el número 4-8 de nuestra revista Redipe representan aportes reflexivos frente a la investigación; algunos constituyen experiencias investigativas en diversos campos y contextos. Lo deseable es que en las instituciones educativas se pueda asumir esta como un dispositivo recurrente en losprocesos de apropiación y uso del conocimiento, así como en el desarrollo de valores, actitudes, disposiciones y comprensiones, entre otras demandas de la formación integral. En un mundo que cada vez hace de la investigación y del saber en general un uso utilitarista, es hora de que las instituciones educativas y agentes encargados de la tarea de educar desarrollen actitudes crítico propositivas que fuercen la generaciónde políticas que promuevan y blinden, al menos en la escuela, el desarrollo del acto y el producto investigativo. es-ES
dc.format application/pdf
dc.language spa
dc.publisher Red Iberoamericana de Pedagogía es-ES
dc.relation https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/359/356
dc.rights Derechos de autor 2018 Revista Boletín Redipe es-ES
dc.source Boletín Redipe Journal; Vol. 4 No. 8 (2015): Research experiences; 14-16 en-US
dc.source Revista Boletín Redipe; Vol. 4 Núm. 8 (2015): Experiencias de investigación; 14-16 es-ES
dc.source 2256-1536
dc.title Experiencias de investigación es-ES
dc.type info:eu-repo/semantics/article
dc.type info:eu-repo/semantics/publishedVersion


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